[实用新型]一种多媒体教学互动装置有效
申请号: | 201720053255.3 | 申请日: | 2017-01-09 |
公开(公告)号: | CN206497599U | 公开(公告)日: | 2017-09-15 |
发明(设计)人: | 黄国庆 | 申请(专利权)人: | 湖南理工职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 411004 湖*** | 国省代码: | 湖南;43 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体 教学 互动 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种多媒体教学互动装置。
背景技术
随着国家的普及素质教育的教育理念的推行,教师们的上课方式也在不停的改变,在学生上课的过程中教师一般会进行多种演示,或者引经据典,传统的课堂难以做到这一点,并且在上课的人数过多,一旦有的学生有不懂的地方也不方便和老师沟通,在教学时,老师为了提高教学效果,增加课堂气氛,通常需要携带其他教学材料(如图片、卡片等)来与学生互动,如用卡片组拼或需要看图片等,又或者进入抢答环节需要查看哪个学生抢答最快等,由于教室内没有辅助老师与学生产生互动的装置,使得老师只能进行一些简单的互动,以致于无法提高教学效果和课堂气氛,为此,我们提出了一种多媒体教学互动装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学互动装置,以解决上述背景技术中提出的传统课堂无法做到多种演示,教学效率低,难以调动学生兴趣,难以和学生互动的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多媒体教学互动装置,包括底座,所述底座的底部左右两侧均安装有支脚,所述支脚的底部安装有滚轮,所述底座的表面右侧安装有开关,所述底座的右侧安装有红外线信号灯,所述底座的内腔底部安装有蓄电池,所述蓄电池的顶部安装有转接口,所述转接口的顶部安装有输电线,所述底座的顶部安装有支撑柜,所述支撑柜的内腔底部左侧安装有处理器,所述支撑柜的内腔底部右侧安装有信息接收机,所述支撑柜的右侧安装有编号显示屏,所述支撑柜的顶部安装有主机,所述主机的内腔底部左侧安装有集成处理器,所述主机的内腔右侧安装有电路板,所述主机的右侧安装有教学内容显示屏,所述主机的表面顶部安装有音箱,所述主机的顶部安装有教学机,所述教学机的顶部安装有高拍仪,所述开关分别与蓄电池、处理器、信息接收机、主机、教学机和高拍仪电性连接。
优选的,所述滚轮为带有刹车功能的球形滚轮。
优选的,所述音箱为两组,且两组所述音箱结构相同。
优选的,所述主机的左侧开设有通风孔。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:课堂之中每个学生的座位上都有与多媒体教学互动装置信号连接的按钮,在上课之前通过底座底部的滚轮将多媒体教学互动装置移动到讲台中心,当开始上课的时候打开开关使得多媒体教学互动装置开始运行,老师通过高拍仪和教学机将自己的课程内容通过集成处理器和电路板传递到教学内容显示屏上,当老师需要进行调整教学内容的时候,通过手上的遥控器发出调整内容的信号,通过红外线信号灯传递信息到信息接收机,再传递到集成处理器进行调整,当教学内容进行到师生互动环节的时候学生抢答问题的时候能通过自己课桌的按钮进行抢答,抢答者的编号会在编号显示屏上显示出来,并且学生有不懂的时候需要提问也可以通过这个步骤来完成,蓄电池平时蓄电,用于学校断电的时候也能正常保证课堂内容的正常进行,本实用新型操作便捷,教学效率高,便于推广。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中:1底座、2支脚、3滚轮、4开关、5红外线信号灯、6蓄电池、7转接口、8输电线、9支撑柜、10处理器、11信息接收机、12编号显示屏、13主机、14集成处理器、15电路板、16教学内容显示屏、17音箱、18教学机、19高拍仪。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于湖南理工职业技术学院,未经湖南理工职业技术学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201720053255.3/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:绝对位置测量装置及医疗设备
- 下一篇:一种断路器操作机构智能在线监测装置