[实用新型]一种电子信息工程实训台

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子信息技术领域，具体为一种电子信息工程实训台。

背景技术

电子信息工程是当下一大热门专业，高等院校通过实训课提高学生的实践能力，实训台一般配备主机、显示器等计算机设备，而且现有的实训台主机位置不便调节，会遮挡学生朝向教师的视线，例如专利号为201521094897.5的专利，包括实训台台面的底端对称设有支架，储物柜设置在实训台台面的底部，实训台台面上还设有外接电源线，实训台台面的顶端设有滑轨，虽然显示器位置可自由调节，保证良好的视线范围，但是在不使用时显示器主体时经常会受到碰撞，而且容易进入灰尘和水珠，影响显示器主体的使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子信息工程实训台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子信息工程实训台，包括显示器储存箱、第一支撑箱和第二支撑箱，所述显示器储存箱的左右两侧分别安装有第二支撑箱和第一支撑箱，所述显示器储存箱的内腔左右两侧均设有凹槽，所述显示器储存箱的内腔底端安装有调节板，所述调节板的左右两侧均安装有固定装置，所述固定装置包括固定箱，所述固定箱的内腔上下两侧均安装有定位滑板，所述固定箱的内腔安装有固定外筒，所述固定外筒的内腔安装有弹簧，所述弹簧的内侧安装有推动杆，所述弹簧与推动杆的连接处安装有加固板，所述推动杆通过弹簧与固定外筒配合连接，所述固定外筒的左侧设有稳固板，所述推动杆的外侧安装有固定板，所述固定板的外侧安装有卡球，所述卡球与凹槽配合相连，所述固定板的上下两侧均安装有滑块，所述滑块与定位滑板配合连接，所述调节板的顶端安装有显示器主体，所述显示器主体的左右两侧均安装有防护板，所述显示器主体的顶端安装有把手。

优选的，所述调节板与显示器主体的连接处安装有调节装置，所述调节装置包括圆柱，所述圆柱的顶端安装有转动球，所述圆柱与转动球配合相连，所述转动球的顶端安装有转动板，所述转动板的顶端安装有调节凹板，所述调节凹板通过第一螺栓与转动板相连。

优选的，所述调节凹板有显示器主体的连接处安装有第二加固板。

优选的，所述推动杆与固定板的连接处安装有橡胶板。

优选的，所述把手的外壁上包裹有橡胶套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该电子信息工程实训台，当不使用显示主体时，向下压动显示器主体可以使显示器主体向显示器储存箱内滑动，显示器储存箱挤动卡球，通过固定板与滑块配合连接，可以使卡球挤动固定板向内侧滑动压动推动杆，通过推动杆通过弹簧与固定外筒配合连接，可以使推动杆向固定外筒内侧运作，使卡球挤动到固定箱内，通过卡球与凹槽配合相连，当卡球到达凹槽的位置时，通过弹簧弹动推动杆可以使卡球进入到凹槽内，对调节板进行固定，从而对显示器主体进行固定，当使用显示器主体时向上拉动把手可以把显示器主体从显示器储存箱内拉动出来，方便显示器主体的存取，防止显示器主体在不使用时经常碰撞显示器主体，同时可以防止显示器主体进入灰尘与水珠，延长了显示器主体的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的固定装置结构示意图；

图3为本实用新型的固定外筒内部结构示意图；

图4为本实用新型的第一支撑箱结构示意图；

图5为本实用新型的调节装置结构示意图。

图中：1、显示器储存箱，2、调节板，3、调节装置，301、圆柱，302、转动球，303、第一螺栓，304、第二加固板，305、调节凹板，306、转动板，4、显示器主体，5、防护板，6、把手，7、橡胶套，8、凹槽，9、固定装置，901、固定箱，902、推动杆，903、定位滑板，904、固定板，905、橡胶板，906、固定外筒，907、滑块，908、卡球，909、加固板，910、弹簧，911、稳固板，10、第一支撑箱，11、第二支撑箱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。