[实用新型]利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具有效
申请号: | 201720055712.2 | 申请日: | 2017-01-18 |
公开(公告)号: | CN206489787U | 公开(公告)日: | 2017-09-12 |
发明(设计)人: | 傅韬;段雪峰;潘维 | 申请(专利权)人: | 成都多元智能文化传播有限公司 |
主分类号: | G09B19/22 | 分类号: | G09B19/22 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 610000 四川省成都*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 利于 提高 儿童 颜色 辨识 能力 益智 教具 | ||
1.利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:包括底座(1)和插块(3),
在底座(1)的上表面设置有颜色条(16),在颜色条(16)上设置有安装孔(2),所述安装孔(2)的孔底依次贯穿颜色条(16)、底座(1)的上表面后位于底座(1)中,所述安装孔(2)有若干个,且成一列地均匀设置在颜色条(16)上,所述颜色条(16)上的颜色渐变,且渐变方向与安装孔(2)的排列方向一致;
所述插块(3)的数量与安装孔(2)的数量一致,一个插块(3)对应一个安装孔(2),插块(3)的一端位于一个安装孔(2)中,插块(3)上远离安装孔(2)孔底的一端设置有颜色,该颜色与对应的安装孔(2)周围的颜色相匹配的。
2.根据权利要求1所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:在安装孔(2)的孔底均设置有限位块(4),在插块(3)上靠近孔底的一端均设置有凹槽(5),所述凹槽(5)的横截面尺寸与限位块(4)的横截面尺寸相匹配。
3.根据权利要求2所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:所述限位块(4)的横截面形状彼此不重复,且每个限位块(4)只能与插入对应的凹槽(5)中,不能插入其他不对应的凹槽(5)中。
4.根据权利要求2所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:还包括电源(9)、声光装置(10),所述凹槽(5)的深度小于限位块(4)的高度尺寸,当插块(3)放入对应的安装孔(2)中时,插块(3)的底部与安装孔(2)的底部之间形成间隙,在插块(3)的底部绕着凹槽(5)设置有一圈磁铁Ⅰ(6),在磁铁Ⅰ(6)上远离插块(3)的一端设置有金属圈(7),在安装孔(2)的孔底设置有一对弹性金属片(8),所述金属片(8)具有磁性,且其的一端固定在孔底,并与导线连接,且金属片(8)彼此不能接触,电源(9)、声光装置(10)、以及金属片(8)通过导线串联起来形成断电电路,当插块(3)位于安装孔(2)中时,磁铁Ⅰ(6)吸引金属片(8)向上翘并与金属圈(7)接触,使上述断电电路形成回路。
5.根据权利要求4所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:在所述电路中串联接入时间继电器(11),所述时间继电器(11)为具有延时断开功能的时间继电器(11)。
6.根据权利要求2所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:在凹槽(5)的槽底设置有磁铁Ⅱ(14),在限位块(4)上与槽底接触的一端设置有磁性金属块(15)。
7.根据权利要求1所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:所述颜色条(16)有若干个,彼此间隔均匀地设置在底座(1)的上表面上,且每个颜色条(16)的颜色各不相同。
8.根据权利要求1-7中任一项所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:还包括能套设在底座(1)上的盒盖(12),所述盒盖(12)能覆盖住底座(1)的上表面。
9.根据权利要求8所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:在盒盖(12)的侧壁上设置有圆弧形的缺口(13),当盒盖(12)套设在底座(1)上时,能通过手指抠住缺口(13)来将盒盖(12)拿起。
10.根据权利要求1-7中任一项所述的利于提高儿童颜色辨识能力的益智教具,其特征在于:在安装孔(2)的孔壁上设置有滑槽(17),在插块(3)上与该孔壁接触的面上设置有导向块(18),所述导向块(18)与滑槽(17)配合,且在插块(3)上远离安装孔(2)孔底的一端设置有持柄(19)。
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