[实用新型]一种智能教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及智能教学领域，尤其涉及一种智能教学系统。

背景技术

教育是人类社会发展过程中的永恒主题，扩大规模，提升质量，加速发展是教育现代化的根本任务。

目前，随着互联网技术和通信技术的飞速发展，信息化教学正逐渐替代传统的教学模式。基于信息化教学，教师可跟据课堂需要，结合多媒体资源和智能终端设备完成教学及与学生的交互，从而极大的提升了教学效果和教学质量。

在进行信息化教学中，教师通过教师终端与学生的学生终端进行信息的交互来进行教学，但有些情况下，教师需要学生在纸张上进行笔头作答，而笔头作答的字迹难以转换为在教师终端上显示的可编辑数据，给教学和课堂交互带来了不便。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种智能教学领域，可将学生在纸上的答题字迹转换为在教师终端上显示的可编辑数据，方便了教师的教学和课堂交互。

本实用新型提供了一种智能教学系统，包括至少一个学生终端、教师终端、数据收发器以及至少一个阵列式相机；所述学生终端包括第一显示模块、第一控制模块及第一数据传输模块，所述第一控制模块与所述第一显示模块及所述第一数据传输模块连接；所述教师终端包括第二显示模块、第二控制模块及第二数据传输模块，所述第二控制模块与所述第二显示模块及所述第二数据传输模块连接；所述数据收发器与所述第一数据传输模块及所述第二数据传输模块连接，所述阵列式相机与所述教师终端连接。

优选地，所述阵列式相机具有调焦功能。

优选地，还包括声音采集器，所述声音采集器与所述学生终端连接。

优选地，所述第一数据传输模块及所述第二数据传输模块为无线传输模块。

优选地，所述教师终端还包括投影仪，所述投影仪与所述第二控制模块连接。

优选地，所述阵列式相机固定于教室的顶部，且所有所述阵列式相机的视野覆盖教室内的每个课桌。

优选地，所述数据收发器为路由器。

优选地，所述第一控制模块及所述第二控制模块为处理器。

优选地，所述学生终端还包括触屏接收器，所述触屏接收器与所述第一控制模块连接。

本实用新型提供的智能教学系统，通过使用阵列式相机智能采集学生在纸上的答题字迹的图片，并将所述图片发送给所述教师终端，再由所述教师终端将答题字迹转换为可编辑的数据，从而实现了智能化的答题和问答，方便了教学和课堂交互。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例提供的智能教学系统的结构示意图。

图2是本实用新型实施例提供的阵列式相机的工作原理图。

图3是本实用新型实施例提供的阵列式相机在教室中的布置图。

图4是本实用新型实施例提供的阵列式相机的视野图。

图5是本实用新型实施例提供的阵列式相机调焦后的视野图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型实施例提供了一种智能教学系统，其包括至少一个学生终端100、教师终端200、数据收发器300以及至少一个阵列式相机400；所述学生终端100包括第一显示模块110、第一控制模块120及第一数据传输模块130，所述第一控制模块120与所述第一显示模块110及所述第一数据传输模块130连接；所述教师终端200包括第二显示模块210、第二控制模块220及第二数据传输模块230，所述第二控制模块220与所述第二显示模块210及所述第二数据传输模块230连接；所述数据收发器300与所述第一数据传输模块130及所述第二数据传输模块230连接，所述阵列式相机400与所述教师终端200连接。

在本实用新型实施例中，所述学生终端100及所述教师终端200均可为计算机，如台式计算机或笔记本计算机等，本实用新型不做具体限定。其中，所述教师终端200具有图片识别功能，如所述教师终端200内可安装有图片识别软件或应用。