[实用新型]一种统计学用条形图绘图装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，具体是一种统计学用条形图绘图装置。

背景技术

在统计学课程教学时，教师需要在黑板上用粉笔画条状图用于讲解各组图中各参数之间的对应关系，常规的绘图方式采用直尺进行绘图，一般都是先用直尺在黑板上会出条形图的 x轴线和y轴线，然后沿x轴线截取条形图所需的宽度及条形图沿x轴线方向的间距，并用直尺画出y轴线方向的竖线，截取相应竖线的长度，完成条形图的绘制。采用常规的直尺绘图，直尺难以固定在黑板上，绘图过程中，直尺容易发生滑动，造成划线的准确度降低，并且每次划线均需要挪动直尺，操作过程繁琐，绘图质量低，并且长时间手持，劳动强度大，不利于教师的教学使用，因此，需要一种统计学用条形图绘图装置改变现有绘图方式的不足。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种统计学用条形图绘图装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种统计学用条形图绘图装置，包括主尺、左副尺、滑块、滑动尺和右副尺，所述主尺上表面设有主尺刻度线，主尺两端连接有磁吸块，所述主尺两侧的两端分别垂直连接有左副尺和右副尺，所述左副尺上表面右侧设有左刻度线，右副尺上表面左侧设有右刻度线，所述左副尺左侧边缘设有左齿条，右副尺右侧边缘设有右齿条，左副尺和右副尺上方水平放置有滑动尺，滑动尺的两端通过旋转轴分别连接左齿轮和右齿轮，左齿轮齿合连接左齿条，右齿轮齿合连接右齿条，所述滑动尺上侧表面设有滑动尺刻度线，滑动尺中部开设有长条形的镂空槽，所述滑动尺上卡设有滑块，滑块中部连接粉笔夹持筒。

作为本实用新型进一步的方案：所述左副尺和右副尺平行设置且左副尺和右副尺上端均连接有一个磁吸块。

作为本实用新型进一步的方案：所述镂空槽两端的滑动尺上分别连接有左刻度指示针和右刻度指示针，左刻度指示针指示在左刻度线上侧，右刻度指示针指示在右刻度线上侧。

作为本实用新型进一步的方案：所述粉笔夹持筒底部设置在镂空槽内，粉笔夹持筒侧面连接粉笔夹紧螺栓。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑块上侧设有刻度显示槽，滑动尺刻度线设置在滑动尺的上方。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑块下侧连接有滑块夹紧螺栓，滑块夹紧螺栓端部与滑动尺下侧相抵触。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑动尺上滑块的个数为偶数个，每两个滑块为一组。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：所述一种统计学用条形图绘图装置，结构设计合理，操作使用方便，通过磁吸块便于将主尺、左副尺和右副尺固定在磁性黑板表面；并且沿主尺上侧边缘划线，便于绘制统计学用条形图的x轴线，沿左副尺右侧边缘用粉笔划线，便于绘制出统计学用条形图的y轴线；左齿轮沿左齿条滚动，右齿轮沿右齿条滚动，增加了滑动尺上下滑动的稳定性和便捷性，省时省力；调节滑动尺上滑块的位置，滑动尺上下滑动，滑块上的粉笔滑出条形图的多条竖线，然后仅需截取竖线沿y轴线的长度，即可完成条形图的x轴线方向及y轴线方向的线条的绘制，便于快速完成条形图的绘制，无需多次挪动完成绘制。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中左齿轮的结构示意图。

图3为本实用新型中粉笔夹持筒的结构示意图。

图4为本实用新型中滑动尺的截面示意图。

图中：1-主尺、2-主尺刻度线、3-齿轮挡块、4-左副尺、5-旋转轴、6-左齿轮、7-左齿条、8-磁吸块、9-左刻度线、10-滑动尺刻度线、11-滑块、12-粉笔夹持筒、13-刻度显示槽、 14-左刻度指示针、15-滑动尺、16-镂空槽、17-粉笔夹紧螺栓、18-滑块夹紧螺栓、19-右刻度指示针、20-右刻度线、21-右齿条、22-右齿轮、23-右副尺。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。