[实用新型]一种小学科学教学实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学科学教学实验台。

背景技术

加强实验教学工作时贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，加强实验水平和实验效果，更好、全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质，科学教学实验台是实验教学的重要教具，但是目前学生做科学实验所用的平台均为矩形，这也不利于老师一边进行教授科学实验操作学生一边跟着操作，同时矩形科学实验平台也不利于多个学生分工合作，老师示范实验时学生也不易观察，这样影响了教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学科学教学实验台，具备目前学生做科学实验所用的平台均为矩形，这也不利于老师一边进行教授科学实验操作学生一边跟着操作，同时矩形科学实验平台也不利于多个学生分工合作，老师示范实验时学生也不易观察，这样影响了教学效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学科学教学实验台，包括台面和支腿，所述台面采用多边形的平板，所述支腿支撑在台面的下部，学生操作板设置在台面外侧的直边位置，教师示范台位于台面侧部的一个凹圆弧豁口内，防撞条环绕粘附在台面的外边沿，学生操作板与教师示范台之间设置滑道，物品转运台通过滑板安装在滑道，滑板下部安装滚动球，教师示范台的下部通过隔板组成收纳柜。

优选的，所述收纳柜内部通过丝杆支撑展示托盘，所述丝杆下部安装传动箱，所述操作手轮安装在传动箱的侧部。

优选的，所述展示托盘采用内部设置凹槽的圆盘；所述展示托盘下部安装360度旋转的底座。

优选的，所述台面采用五边形或者六边形的木板或者塑料板，所述台面与支腿之间采用易拆卸的固定件连接。

优选的，所述滑道采用圆弧状结构，所述滑道的圆弧内侧为教师示范台，所述滑道的圆弧外侧为学生操作板，所述滑道上端面设置防尘罩。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置台面，学生操作板，防撞条和教师示范台，方便学生与教师之间交流或者探讨，便于教师近距离指导学生的实验过程，结构件简单，安全可靠，改善了教学效果，丰富了教学手段。

2、本实用新型通过设置物品转运台和滑道，能够使教师与学生之间或者学生与学生之间方便传动工具或者实验材料，安全可靠，操作方便，增加了学生的实验兴趣。

2、本实用新型通过展示托盘，便于教师向学生展示实验过程和实验结构，操作方便便捷，能够更多的学生多角度观察，改善了教学效果，丰富了教学内容。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型收纳柜结构示意图。

图中：台面1，支腿2，学生操作板3，防撞条4，教师示范台5，隔板6，收纳柜7，操作手轮71，展示托盘72，内腔73，丝杆74，传动箱75，滑道8，物品转运台9，滑板10，滚动球11。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种小学科学教学实验台，包括台面1和支腿2，台面1采用多边形的平板，支腿2支撑在台面1的下部，学生围坐在在台面1外侧的直边位置的学生操作板3，教师位于台面1侧部的一个凹圆弧豁口内教师示范台5，防撞条4采用快干胶粘附在台面1的外边沿，学生操作板3与教师示范台5之间的距离为40厘米至60厘米，学生操作板3与教师示范台5之间的台面1中间设置滑道8，物品转运台9通过滑板10安装在滑道8，滑板10下部安装滚动球11，推力或者拉力作用下物品转运带9可以滑道8滑动，做试验过程采用物品或者工具物品通过转运台9在师生之间或者同学之间传递，方便便捷，通过教师示范台5的下部通过隔板6组成收纳柜7，收纳柜7可以根据使用需要放置物品，收纳柜7采用三个；中间的收纳柜7内部通过丝杆74支撑展示托盘72，所述丝杆74下部安装传动箱75，操作手轮71安装在传动箱75的侧部，其中的传动箱75可以采用电机驱动或者手摇机械传动。