[实用新型]一种经济文化学理论教学用演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用品，具体是一种经济文化学理论教学用演示教具。

背景技术

现有的高等院校经管类专业在进行经济学理论(即西方经济学)课程教学时仍采用传统的课堂讲解的方式，但该门课程是是一门理论体系复杂、与日常经济生活关系紧密的学科，学生在学习时，常因缺少实践的体验而难以对所学知识产生深刻的理解，领会不了经济学的奥秘与管理的精髓，某种程度上使学习比较枯燥无味。

而且现有的理论教学装置经常需要使用框图的形式来和学生们进行理论讲解，但是经常需要对模块进行调动，因此现有的纸质当或者是电子档的模块框图调整的时候非常麻烦，花费时间长，使得教学效率低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济文化学理论教学用演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种经济文化学理论教学用演示教具，包括教具本体，所述教具本体主要是由外支撑柱、内支撑柱、销孔、演示装置、法兰盘、日光灯、文字面板、模块排布底板、模块排布面板构成，所述教具本体的底部设置支架，支架设置外支撑柱和内支撑柱，所述外支撑柱的内部套设内支撑柱，所述内支撑柱与教具本体之间通过固定螺钉的作用的固定连接，所述教具本体的上部设置演示装置，所述演示装置与支架之间设置法兰盘，通过法兰盘的作用将法兰盘与支架之间固定连接，所述演示装置分为两个部分，右部为文字面板，左部为模块排布底板，所述文字面板与教具本体的外壁之间固定连接，所述文字面板是电子显示屏，文字面板的侧面设置了USB接口，所述模块排布底板主要是由连接凹槽、永磁铁A构成，所述模块排布底板上设置连接凹槽，所述模块排布底板的内部设置永磁铁A，所述永磁铁A与模块排布底板的底部之间通过强力胶水的作用固定连接，所述永磁铁A与连接凹槽的位置相对应，所述模块排布底板的外侧设置模块排布面板，所述模块排布面板的内部也设置连接凹槽和永磁铁A，所述模块排布面板内部的连接凹槽、永磁铁A与模块排布底板内部的连接凹槽、永磁铁A结构、位置一致，所述模块排布底板和模块排布面板之间设置连接柱，模块排布底板与模块排布面板之间通过连接柱的作用连接，所述连接柱主要是由塑料件和永磁铁B构成，所述连接柱的中部以及连接部分是塑料件构成，所述连接柱的两端设置永磁铁B，所述永磁铁B与连接柱的端部通过强力胶水的作用固定连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述外支撑柱与内支撑柱上都设置销孔，销孔的内部插接销钉。

作为本实用新型再进一步的方案：所述模块排布面板的顶部设置插槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述插槽的外侧设置透明盖板，所述透明盖板与模块排布面板的外壁之间固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述文字面板和模块排布底板的顶部设置日光灯，所述日光灯与教具本体的顶壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述教具本体的内部设置锂电池，锂电池与日光灯之间电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，保证了模块排布面板不会混乱，模块排布面板调整方便下，拆卸安装速度快，操作简单，而且通过设置永磁铁A、连接柱、永磁铁B的作用连接，使安装、更换拆卸都非常方便，整体操作方便，教学效率高，学生的学习效率高，实用性强。

附图说明

图1为经济文化学理论教学用演示教具的结构示意图。

图2为经济文化学理论教学用演示教具中什么的的结构示意图。

图中：1-教具本体、2-外支撑柱、3-内支撑柱、4-销孔、5-演示装置、6-法兰盘、7-日光灯、8-文字面板、9-模块排布底板、10-连接凹槽、11-永磁铁A、12-模块排布面板、13-连接柱、14-永磁铁B、15-插槽、16-透明盖板。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。