[实用新型]一种大学英语信函演示挂架有效
申请号: | 201720066992.7 | 申请日: | 2017-01-10 |
公开(公告)号: | CN206819602U | 公开(公告)日: | 2017-12-29 |
发明(设计)人: | 郭新华 | 申请(专利权)人: | 郑州幼儿师范高等专科学校 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06;G09B19/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 大学 英语 信函 演示 挂架 | ||
技术领域:
本实用新型涉及一种大学英语信函演示挂架,属于大学英语用具技术领域。
背景技术:
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟,最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者,少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今,许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
英语作为世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
现有的大学英语信函演示挂架在使用时不方便,而且挂接后不方便调节,导致演讲效率低。
实用新型内容:
针对上述问题,本实用新型要解决的技术问题是提供一种大学英语信函演示挂架。
本实用新型的一种大学英语信函演示挂架,它包含挂接板体、放置架、照明灯、主动辊、从动辊、绕接带、隔条、转柄、解析板、转轴、锁紧帽、粘接板、写字板、减震块、减震弹簧;所述挂接板体的底部安装有放置架,所述挂接板体的左端安装有照明灯,所述挂接板体的中部安装有分隔板,所述隔板左侧的上下端分别安装有主动辊与从动辊,所述主动辊与从动辊的外表面绕接有绕接带,所述绕接带的外表面粘接有隔条,所述主动辊的轴上安装有转柄,所述挂接板体的右端设置有安装槽,安装槽内通过转轴安装有解析板,所述转轴的右端设置有螺纹,且锁紧帽安装在螺纹上,所述解析板的上侧与下侧分别安装有粘接板、写字板,所述解析板后侧面的四角处均安装有减震弹簧,所述减震弹簧的后端安装有减震块。
作为优选,所述减震弹簧的外表面套接有防尘套。
作为优选,所述隔条的内部设置有加强条。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:便于实现快速调节,且能节省时间,工作效率高,操作简便。
附图说明:
为了易于说明,本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中解析板的结构示意图。
图中:1-挂接板体;2-放置架;3-照明灯;4-主动辊;5-从动辊;6-绕接带;7-隔条;8-转柄;9-解析板;10-转轴;11-锁紧帽;12-粘接板;13-写字板;14-减震块;15-减震弹簧。
具体实施方式:
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解,这些描述只是示例性的,而并非要限制本实用新型的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1-2所示,本具体实施方式采用以下技术方案:它包含挂接板体1、放置架2、照明灯3、主动辊4、从动辊5、绕接带6、隔条7、转柄8、解析板9、转轴10、锁紧帽11、粘接板12、写字板13、减震块14、减震弹簧15;所述挂接板体1的底部安装有放置架2,所述挂接板体1的左端安装有照明灯3,所述挂接板体1的中部安装有分隔板,所述隔板左侧的上下端分别安装有主动辊4与从动辊5,所述主动辊4与从动辊5的外表面绕接有绕接带6,所述绕接带6的外表面粘接有隔条7,所述主动辊4的轴上安装有转柄8,所述挂接板体1的右端设置有安装槽,安装槽内通过转轴10安装有解析板9,所述转轴10的右端设置有螺纹,且锁紧帽11安装在螺纹上,所述解析板9的上侧与下侧分别安装有粘接板12、写字板13,所述解析板9后侧面的四角处均安装有减震弹簧15,所述减震弹簧15的后端安装有减震块14。
进一步的,所述减震弹簧15的外表面套接有防尘套。
进一步的,所述隔条7的内部设置有加强条。
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