[实用新型]一种力学教学演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种力学教学演示装置。

背景技术

在物理教学课程中，力学是物理课程中比较重要的组成部分，在授课过程中通过实验辅助教学用具进行实验演示，学生能够更加直观地理解和掌握力学的许多原理，例如杠杆原理等，可是目前这种辅助实验用具十分缺乏，在较多的授课中是通过教师在黑板上画静态示意图进行讲解，这种图形演示不能让学生记忆深刻。例如专利号为201420510224.2的专利，包括有主板、小车、滑轮、滑杆和支撑座，主板为本实用新型的主体部件，主板上表面分两个部分，分别为光滑面和磨砂面，主板的两侧边分别设有滑杆，滑杆上设有两个可移动的支杆，每个支杆上端均设有滑轮，该专利虽然一定程度上结构简单合理，但不能形象直观地演示力学原理，不便于学生理解，不能激发学习兴趣，影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种力学教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种力学教学演示装置，包括基座，所述基座的顶端左右两侧均固定安装有支撑杆，所述支撑杆的内侧安装有第一转杆，所述第一转杆的左右两端分别固定安装有卡板和把手，所述第一转杆与支撑杆的连接处安装有第一轴环，所述第一转杆的右侧外壁螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的右侧安装有连接筒，所述第一转杆的顶端固定安装有演示装置，所述演示装置包括装置外壳，所述装置外壳的顶端四周均固定安装有挡板，所述装置外壳的上表面从左至右依次设有第一摩擦垫、第二摩擦垫和玻璃纤维片，所述第一摩擦垫、第二摩擦垫和玻璃纤维片的顶端均设有滑块，所述滑块的正面外壁中心位置安装有标示卡。

优选的，所述滑块的顶端固定安装有支撑座，所述支撑座的内侧安装有横杆，所述支撑座的正面安装有第二转杆，所述第二转杆与支撑座的连接处安装有第二轴环，所述横杆的左右两端均固定安装有堵块，所述横杆的外壁左右两侧均套接有套板，所述套板的顶端螺纹连接有螺栓，所述套板的底端固定安装有载物板。

优选的，所述横杆的外壁设有刻度线。

优选的，所述螺纹套的左侧设有垫片。

优选的，所述基座的底端设有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该力学教学演示装置，通过第一转杆、螺纹套、连接筒和演示装置的配合，将滑块分别放置在第一摩擦垫、第二摩擦垫和玻璃纤维片，由于装置外壳发生倾斜，滑块在第一摩擦垫、第二摩擦垫和玻璃纤维片滑动，观察每个滑块在第一摩擦垫、第二摩擦垫和玻璃纤维片滑动的距离，判断同样的滑块在不同的表面上所受到的摩擦力，更加形象直观地演示力学原理，更加便于学生理解，提高了教学质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的演示装置结构示意图；

图3为本实用新型的滑块结构示意图。

图中：1、基座，2、支撑杆，3、第一转杆，4、卡板，5、把手，6、第一轴环，7、螺纹套，8、连接筒，9、演示装置，901、装置外壳，902、挡板，903、第一摩擦垫，904、第二摩擦垫，905、玻璃纤维片，906、滑块，907、标示卡，908、支撑座，909、横杆，910、第二转杆，911、第二轴环，912、堵块，913、套板，914、螺栓，915、载物板，916、刻度线，10、垫片，11、橡胶垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。