[实用新型]一种广告专用多媒体教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种广告专用多媒体教学装置。

背景技术

随着信息化时代的不断发展，课程的不断改革，现代先进教育技术也越来越受到人们的青睐，多媒体教学已成为现代教育技术的一个重要组成部分。利用多媒体技术,可以制作图、文、声、像等多种素材并存的课件,不仅为学生提供生动、形象的演示,而且交互性和可操作性很强。多媒体使用的优势通过多媒体课件可以变“抽象”为“具体”，变“静止”为“活动”，变“虚幻”为“现实”，它可以根据教学内容选择合适的素材，突破时空的限制，通过声音、形象、色彩、动画等生动形象地再现某些场景以及事情的发生、发展过程，为提高教学效果、发展学生的思维能力提供了很好的平台。多媒体教学模式能够很好地创设学习情境，对知识结构做出细致的展现。以广告教学为例，通过文字组合、图片展示、影片播放、版式排列等方法，就可以使教学中所要表达的内容更加形象直观地展示出来，从而突出教学重点，淡化教学难点。但是现有的广告多媒体教学装置，所需设备较多，需要电脑、投影仪等配合使用，线路繁琐，安装不便，而且设备多以后，装置的散热就会发生问题，这样会影响装置的使用寿命，现有的一些投影装置无法调节高度和无法确保设备安全的问题。

所以，如何设计一种广告专用多媒体教学装置，成为我们当前要解决的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种广告专用多媒体教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种广告专用多媒体教学装置，包括投影机体和设置在所述投影机体底部的底座，所述投影机体的顶端设置有电源模块，所述电源模块的一侧设置有散热网，且所述投影机体顶端的任意一角处设置有调整旋钮，所述投影机体的侧面设置有电源开关，所述电源开关的一侧设置有处理器，所述处理器的一侧设置有信号灯，所述电源开关电性连接所述信号灯，所述投影机体的底部还设置有调整平台，所述调整平台的上部设置有旋转头，所述旋转头与所述投影机体旋转连接，所述调整平台呈圆盘形，其边缘设有若干夹角相等的调整孔，所述调整平台底部的中央部位连接有升降杆，所述底座的顶部设置有显示屏，所述显示屏的顶部的两侧均设置有播放器，所述显示屏的一侧设置有控制面板，所述控制面板的底部设置有若干个USB接口。

进一步的，所述投影机体的一端设置有投影口，且所述投影口上下侧壁均向外张开一定角度。

进一步的，所述底座顶端的一侧设置有置物平台，所述置物平台通过隔物板形成若干个置物槽。

进一步的，所述底座的侧面设置有安全门，且所述安全门采用对开设计，所述安全门的一侧均设置有把手。

进一步的，所述底座顶端的一侧横向设置有滑槽，所述升降杆的底部卡在所述滑槽的内部。

进一步的，所述电源模块分别电性连接所述升降杆、所述显示屏和所述播放器，所述USB接口和所述控制面板均电性连接所述处理器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种广告专用多媒体教学装置，采用一体化设计，不需要铺设线缆，因而美观大方，通过调整孔可控制调整平台旋转，进而通过旋转头带动投影机体旋转，实现了多媒体的多方位教学，调整平台底部的中央部位连接有升降杆，可对投影机体的高度进行调节，投影机体上设有散热网，可以对投影机体进行散热，提高了装置的使用寿命，特设有置物平台，置物平台通过隔物板形成若干个置物槽，置物槽可放置一些广告教学专用教具，显示屏的顶部的两侧均设置有播放器，可扩大老师上课的声音，进而提高了教学的效率，显示屏为触摸显示屏，便于手写输入，方便操作，在一定的程度上极大的提高了授课的效率，具有很大的应用价值。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型投影机体的结构示意图；

图3是本实用新型调整平台的结构示意图；

图4是本实用新型置物平台的结构示意图；

图中：1-投影机体；2-调整平台；3-升降杆；4-底座；5-置物平台；6-安全门；7-把手；8-USB接口；9-控制面板；10-显示屏；11-滑槽；12-播放器；13-置物槽；14-电源模块；15-电源开关；16-处理器；17-信号灯；18-散热网；19-调整旋钮；20-投影口；21-旋转头；22-调整孔。

具体实施方式