[实用新型]一种数学专用教学演示板

权利要求书

1.一种数学专用教学演示板，其特征是：由主体绘图装置和辅助坐标装置组成，主体绘图装置由保护胶垫、中心连接轴、水平杆、白板、固定轴、立板、凹槽、角刻度盘、调距口、拧紧螺钉、移动块、滑动销和半圆槽组成，白板置于固定架上，立板的一端通过固定轴置于固定架上，保护胶垫置于立板的另一端上，立板上开有凹槽，角刻度盘置于立板上，角刻度盘为半圆形，角刻度盘上开有半圆槽，中心连接轴穿过凹槽的中心位置置于立板上，水平杆的中部置于中心连接轴上，水平杆上置有刻度，滑动销置于半圆槽内，且置于水平杆上，两个移动块分别置于水平杆的两端，且分别通过拧紧螺钉固定，两个移动块上分别开有调距口，辅助坐标装置由竖杆、滑块、横杆、滑动连接轴、竖向滑动槽、把手、固定架、限位台和转动轴组成，横杆的一端通过转动轴置于固定架上，横杆上置有刻度，竖杆的一端通过转动轴置于固定架上，且垂直于横杆，竖杆上开有竖向滑动槽，滑动连接轴的一端置于竖向滑动槽内，另一端置于滑块上，滑块置于横杆上，把手置于竖杆的一端上，限位台置于固定架上，且位于把手的一侧。

2.根据权利要求1所述的一种数学专用教学演示板，其特征在于所述水平杆和凹槽的长度一致。