[实用新型]一种中学化学实验操作台

说明书

技术领域

本实用新型属于实验操作台技术领域，具体涉及一种中学化学实验操作台。

背景技术

在初中化学教学过程中，化学老师经常会做一些化学实验用于更好的让学生清楚明白，化学教学的内容，由于目前化学教学直接在讲桌上进行，实验过程中会有大量的实验仪器，不易摆放，容易使产生的化学气体扩散，影响学生健康，同时实验器材杂乱。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学化学实验操作台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学化学实验操作台，包括试验台本体，所述试验台本体的内腔分别安装有废液回收箱和试管收纳箱，且所述试管收纳箱设置在废液回收箱的一侧，所述废液回收箱的顶部安装有承载板，所述承载板的顶部嵌入连接有试管摆放盒，所述试管收纳箱的上端通过第二曲柄连杆连接有实验板，所述实验板的中部通过第一曲柄连杆安装有支撑板，所述试验台本体的一侧壁固定安装有透明玻璃护罩，所述透明玻璃护罩的顶部设置有玻璃安装台，所述玻璃安装台上安装有排气装置，所述排气装置包括排气管、排气风扇和蓄电池，所述排气风扇通过导线与蓄电池电性连接，所述排气风扇的出风口与排气管连接。

优选的，所述试管摆放盒上设置有安装槽，所述安装槽内嵌入连接有试管模架。

优选的，所述透明玻璃护罩是由钢化玻璃制成的护罩。

优选的，所述试验台本体的一侧安装有风扇开关，且所述风扇开关通过导线与蓄电池电性连接。

优选的，所述废液回收箱的顶部连接有废液回收盘，且所述废液回收箱至少设置有两组。

优选的，所述透明玻璃护罩为凹形结构，且所述透明玻璃护罩的两侧壁为弧形结构。

本实用新型的技术效果和优点：该中学化学实验操作台，通过在试验台本体内部安装有两组废液回收箱，通过废液回收箱对实验过后产生的废液进行分类处理，有效保护环境，减少化学污染，同时通过两组曲柄连杆、实验板和支撑板构成加热实验台，且可通过曲柄连杆进行收起张开，收起后实验板与承载板处在同一水平面，方便教学，通过透明玻璃护罩有效防止化学实验过程中产生的有害气体扩散，同时通过排气风扇进行排气处理，保护人身健康。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的排气装置结构示意图；

图3为本实用新型的试管摆放架结构示意图；

图4为本实用透明玻璃护罩结构示意图。

图中：1试验台本体、2承载板、3试管摆放盒、4透明玻璃护罩、5排气装置、6第一曲柄连杆、7实验板、8第二曲柄连杆、9支撑板、10废液回收箱、11试管收纳箱、12排气管、13排气风扇、14蓄电池、15试管模架、16安装槽、17玻璃安装台。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种中学化学实验操作台，包括试验台本体1，所述试验台本体1的内腔分别安装有废液回收箱10和试管收纳箱11，且所述试管收纳箱11设置在废液回收箱10的一侧，所述废液回收箱10的顶部安装有承载板2，所述承载板2的顶部嵌入连接有试管摆放盒3，所述试管收纳箱11的上端通过第二曲柄连杆8连接有实验板7，所述实验板7的中部通过第一曲柄连杆6安装有支撑板9，所述试验台本体1的一侧壁固定安装有透明玻璃护罩4，所述透明玻璃护罩4的顶部设置有玻璃安装台17，所述玻璃安装台17上安装有排气装置5，所述排气装置5包括排气管12、排气风扇13和蓄电池14，所述排气风扇13通过导线与蓄电池14电性连接，所述排气风扇13的出风口与排气管12连接。

进一步的，所述试管摆放盒3上设置有安装槽16，所述安装槽16内嵌入连接有试管模架15，便于在实验过程中的试管取放。

进一步的，所述透明玻璃护罩4是由钢化玻璃制成的护罩，防止玻璃受损伤破碎，同时防止实验产生的气体扩散，影响学生身体健康。

进一步的，所述试验台本体1的一侧安装有风扇开关，且所述风扇开关通过导线与蓄电池14电性连接，对实验的气体进行排出室内，保护人体健康。