[实用新型]一种儿童早教机用手柄底壳塑料件

说明书

技术领域

本实用新型涉及手柄底壳技术领域，具体为一种儿童早教机用手柄底壳塑料件。

背景技术

儿童早教机是一位不知疲倦的会说话师，接通电源即可实现与儿童的互动，寓教于乐。在与儿童游戏的同时传授儿童拼音、看图识字、数学等知识，而且还会跟小朋友一起做智力游戏提高儿童智力，发展儿童的潜能。

儿童早教机包括有手柄和主机，现有的手柄底壳整体结构复杂，不便于安装，使用不方便，实用性不强，不能满足人们的使用需求，鉴于以上现有技术中存在的缺陷，有必要将其进一步改进，使其更具备实用性，才能符合实际使用情况。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童早教机用手柄底壳塑料件，以解决上述背景技术中提出现有的手柄底壳整体结构复杂，不便于安装，使用不方便，实用性不强，不能满足人们的使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童早教机用手柄底壳塑料件，包括手柄底壳本体、第一螺丝固定座、第一连接座和第二连接座，所述手柄底壳本体上开设有按钮放置通孔和显示屏放置通孔，且手柄底壳本体上设置有卡齿和卡线槽，所述第一螺丝固定座固定于手柄底壳本体的内部，所述按钮放置通孔位于显示屏放置通孔的两侧，且按钮放置通孔的四周设置有第二螺丝固定座，所述显示屏放置通孔的四周设置有第三螺丝固定座，所述第一连接座和第二连接座均固定于手柄底壳本体内。

优选的，所述第一螺丝固定座和第三螺丝固定座个数均为四个，且呈矩形结构分布。

优选的，所述卡线槽个数为两个，且关于手柄底壳本体中轴线对称。

优选的，所述第一连接座个数为六个，且均匀的分布在按钮放置通孔四周。

优选的，所述第二连接座中轴线和手柄底壳本体中轴线位于同一条垂直线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该儿童早教机用手柄底壳塑料件通过第一连接座和第二螺丝固定座就可以将按钮安装在按钮放置通孔处，通过第三螺丝固定座就可以将显示屏安装在显示屏放置通孔处，最后通过卡齿和第二连接座将底壳和盖子合紧，该新型整体结构紧凑，便于人们进行操作，使用方便，实用性强，第一螺丝固定座和第二螺丝固定座呈矩形结构均分布有四个，固定效果好，整体强度大。

附图说明

图1为本实用新型结构背面示意图；

图2为本实用新型结构正面示意图。

图中：1、手柄底壳本体，2、第一螺丝固定座，3、卡齿，4、卡线槽，5、按钮放置通孔，6、第二螺丝固定座，7、显示屏放置通孔，8、第三螺丝固定座，9、第一连接座，10、第二连接座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童早教机用手柄底壳塑料件，包括手柄底壳本体1、第一螺丝固定座2、卡齿3、卡线槽4、按钮放置通孔5、第二螺丝固定座6、显示屏放置通孔7、第三螺丝固定座8、第一连接座9和第二连接座10，手柄底壳本体1上开设有按钮放置通孔5和显示屏放置通孔7，且手柄底壳本体1上设置有卡齿3和卡线槽4，卡线槽4个数为两个，且关于手柄底壳本体1中轴线对称，对线缆进行固定时，不会使线缆太过拥挤，可以防止线缆磨损，使用效果好，第一螺丝固定座2固定于手柄底壳本体1的内部，第一螺丝固定座2和第三螺丝固定座8个数均为四个，且呈矩形结构分布，按钮放置通孔5位于显示屏放置通孔7的两侧，且按钮放置通孔5的四周设置有第二螺丝固定座6，显示屏放置通孔7的四周设置有第三螺丝固定座8，第一连接座9和第二连接座10均固定于手柄底壳本体1内，第一连接座9个数为六个，且均匀的分布在按钮放置通孔5四周，可以分别将按钮和电路板卡住，结构合理，第二连接座10中轴线和手柄底壳本体1中轴线位于同一条垂直线，固定效果好，不会影响整体美观性。