[实用新型]一种数学教学用画圆器

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种数学教学用画圆器。

背景技术

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

现有的数学教学用画圆器在黑板上画圆时，容易在黑板上留下大大小小的洞，这样，会对黑板造成损坏，并且在黑板上定半径或定直径画圆时，容易偏移位置，导致画圆不精准。

因此亟需研发一种不会对黑板造成损坏、画圆时不会偏移位置的数学教学用画圆器，来克服现有技术中的会对黑板造成损坏、画圆时容易偏移位置的缺点。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有技术中会对黑板造成损坏、画圆时容易偏移位置的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种不会对黑板造成损坏、画圆时不会偏移位置的数学教学用画圆器。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种数学教学用画圆器，包括有第一支杆、第一轴承座、第一转杆、橡胶柱、吸盘和夹紧装置，第一支杆左侧后部连接有第一轴承座，第一轴承座上连接有第一转杆，第一转杆与第一支杆连接，第一轴承座左侧连接有橡胶柱，橡胶柱左侧连接有吸盘，第一支杆左侧前部连接有夹紧装置。

优选地，夹紧装置包括有第二支杆、螺杆、固定夹板、移动夹板、螺帽、第二弹簧和第三支杆，第一支杆左侧连接有固定夹板，固定夹板前后两端均连接第三支杆，第三支杆右侧连接有螺杆，第三支杆右侧连接有第二弹簧，第二弹簧的另一端连接有第二支杆，第二支杆之间连接有移动夹板，第二支杆上开有螺纹孔，螺杆穿过螺纹孔，螺杆上连接有螺帽，螺杆穿过第二弹簧。

优选地，还包括有移动装置，移动装置包括有第一滚轮、拉绳、第二滚轮、第二轴承座、绕线轮、第二转杆、蜗轮、第三轴承座、蜗杆、滑轨、第一弹簧、刻度尺、滑块和第一支杆，第一转杆前壁连接有第一滚轮，第一转杆右侧上部连接有第二滚轮，第一支杆右侧上部连接有第二轴承座，第二轴承座上连接有第二转杆，第二转杆右部连接有绕线轮，绕线轮上绕有拉绳，第二转杆右端连接有蜗轮，第一支杆右侧上部连接有第三轴承座，第三轴承座上连接有蜗杆，蜗杆与蜗轮啮合，第一支杆左侧连接有刻度尺，刻度尺左侧连接有滑轨，滑轨上滑动式连接有滑块，滑块与滑轨配合，拉绳绕过第二滚轮和第一滚轮，拉绳与滑块顶部连接，滑块顶部与滑轨内底部之间连接有第一弹簧。

优选地，还包括有橡胶垫，固定夹板与移动夹板内侧均连接有橡胶垫。

优选地，还包括有指示板，滑块右侧连接有指示板，指示板与刻度尺接触。

优选地，还包括有把手，第一支杆右侧中部连接有把手。

工作原理：当教师需要使用画圆器在黑板上画圆时，首先通过夹紧装置将粉笔夹紧，再将吸盘吸在黑板上，固定好后，教师即可在黑板上作图，能够达到教师在黑板上画图时不损坏黑板的目的。

因为夹紧装置包括有第二支杆、螺杆、固定夹板、移动夹板、螺帽、第二弹簧和第三支杆，第一支杆左侧连接有固定夹板，固定夹板前后两端均连接第三支杆，第三支杆右侧连接有螺杆，第三支杆右侧连接有第二弹簧，第二弹簧的另一端连接有第二支杆，第二支杆之间连接有移动夹板，第二支杆上开有螺纹孔，螺杆穿过螺纹孔，螺杆上连接有螺帽，螺杆穿过第二弹簧，当要将粉笔进行夹紧时，旋动螺帽，带动第二支杆及移动夹板向固定夹板靠近，对粉笔进行夹紧固定，第二弹簧被压缩，当对粉笔固定夹紧后，停止旋动螺帽。