[实用新型]一种三角函数教学装置

权利要求书

1.一种三角函数教学装置，其特征在于，包括中部设有圆形滑槽的架板、带圆盘结构的旋转斜杆、T型水平滑杆和竖杆；所述圆形滑槽的圆心处设有与旋转斜杠的圆盘结构一端连接的中心转轴，所述圆盘结构的边沿设有360°环形分布的角度刻痕；所述旋转斜杆的另一端与轴柱连接；所述T型水平滑杆的中部与中心转轴连接，且向偏离中心转轴的水平方向分别设有1个单位长度的第一长度刻度值，T型水平滑杆左部的刻度值为负数，右部的刻度值为正数；所述竖杆的一端通过转轴与垂直卡扣在T型水平滑杆上的接头连接；所述竖杆在接头的带动下能沿水平滑杆左右移动；竖杆的中部设有透明凹槽，其侧边设有第二长度刻度值，透明凹槽与轴柱连接。

2.如权利要求1所述三角函数教学装置，其特征在于，所述圆形滑槽的切面形状为“凸”字形；所述轴柱包括柱脚、柱杆和柱头，其中柱脚为倒置“T”字形，其插接在圆形槽的“凸”字型内；柱杆和柱头伸出在圆形槽之外，其中柱杆为圆柱状，柱头的外壁上有螺纹，并配套设有螺帽。

3.如权利要求1或2所述三角函数教学装置，其特征在于，所述接头为下边带开口的“凸”字形，接头的上端设有放置转轴的凹槽，凹槽外设有转轴锁止装置。

4.如权利要求1或2所述三角函数教学装置，其特征在于，所述旋转斜杠圆盘结构上的角度刻痕为0°时，旋转斜杠与T型水平滑杆的右部重合，角度刻痕呈顺时针旋转分布。

5.如权利要求1或2所述三角函数教学装置，其特征在于，所述旋转斜杆的长度为1个单位长度。