[实用新型]一种书法练习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及练习装置技术领域，具体为一种书法练习装置。

背景技术

现有书法练习中存在很多不足之处，如字体不够清晰，练习纸张有限，留有手影、笔影，稍微复杂一点的字体都会使练习者不知所措，现有的练字方法不能像作业一样上交老师，不能赏罚，使得练习者态度涣散，枯燥乏味。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种书法练习装置，具备趣味性，清晰度强，写字速度快，成本低，解决了上述背景技术中提到的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种书法练习装置，包括练习装置主体，所述练习装置主体设置有彩色塑料壳体，彩色塑料壳体为空心结构；所述彩色塑料壳体的底板上均匀开设有凹槽，每个凹槽内均安装有灯泡，灯泡依次串联；所述彩色塑料壳体的侧面开设有小通孔，电源线穿过小通孔挂在彩色塑料壳体的外表面；所述彩色塑料壳体的侧面还开设有另一个小通孔，电源开关卡接在小通孔内；所述彩色塑料壳体还设置有支撑块，支撑块固定安装在彩色塑料壳体的内侧；所述彩色塑料壳体的上方盖合有玻璃，玻璃水平安装在支撑块的上方；所述练习装置主体设置有固定端，固定端安装在彩色塑料壳体一侧面的顶端；所述练习装置主体设置有硬塑料压条，硬塑料压条安装在玻璃的上方；所述硬塑料压条的两端设置有卡接件，卡接件与滑动轨道连接，滑动轨道固定安装在彩色塑料壳体两侧面的顶端。

优选的，所述彩色塑料壳体采用PC料制作，彩色塑料壳体的表面喷一层UV油。

优选的，所述灯泡、电源线和电源开关串联构成通路。

优选的，所述卡接件在滑动轨道上自由滑动。

优选的，所述固定端与硬塑料压条平行安装。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型的，通过设置灯泡，电源线接通电源后，然后打开电源开关，灯泡亮，灯光透过玻璃，照射在字帖上，使得字体更清楚。

2、本实用新型的，通过设置的固定端和硬塑料压条，字帖的顶端与作业纸的顶端对其，然后固定在固定端上，再把硬塑料压条两端的卡接件与滑动轨道卡接在一起，然后滑动硬塑料压条，从中留出要写的一行字，即可自由操作练习。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型俯视图。

图中：1练习装置主体、2彩色塑料壳体、3灯泡、4电源线、5电源开关、6支撑块、7玻璃、8固定端、9硬塑料压条、10卡接件、11滑动轨道。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种书法练习装置，包括练习装置主体1，练习装置主体1设置有彩色塑料壳体2，彩色塑料壳体2为空心结构；彩色塑料壳体2的底板上均匀开设有凹槽，每个凹槽内均安装有灯泡3，灯泡3依次串联；彩色塑料壳体2的侧面开设有小通孔，电源线4穿过小通孔挂在彩色塑料壳体2的外表面；彩色塑料壳体2的侧面还开设有另一个小通孔，电源开关5卡接在小通孔内；彩色塑料壳体2还设置有支撑块6，支撑块6固定安装在彩色塑料壳体2的内侧；彩色塑料壳体2的上方盖合有玻璃7，玻璃7水平安装在支撑块6的上方；练习装置主体1设置有固定端8，固定端8安装在彩色塑料壳体2一侧面的顶端；练习装置主体1设置有硬塑料压条9，硬塑料压条9安装在玻璃7的上方；硬塑料压条9的两端设置有卡接件10，卡接件10与滑动轨道11连接，滑动轨道11固定安装在彩色塑料壳体2两侧面的顶端。

本实用新型通过设置的彩色塑料壳体2，彩色塑料壳体2采用PC料制作，使其的反射效果更佳，彩色塑料壳体2的表面喷一层UV油，防刮花；本实用新型通过设置的灯泡3、电源线4和电源开关5，五个灯泡3依次串联，然后再与电源线4、电源开关5串联构成通路，当电源线4接通电源时，电源给灯泡3供电，并且电源开关5控制灯泡3的明灭；本实用新型通过设置的卡接件10和滑动轨道11，卡接件10在滑动轨道11上自由滑动，实现固定纸张的目的；固定端8与硬塑料压条9平行安装。