[实用新型]一种小学数学教学用演示教具

权利要求书

1.一种小学数学教学用演示教具，其特征在于：包括底座（1）、支架（2）、固定板（3）、磁性白板（4）、乘法演示板（5），所述底座（1）上固定有支架（2），所述支架（2）上固定有固定板（3），所述固定板（3）上端左侧固定有磁性白板（4），右侧固定有乘法演示板（5），所述磁性白板（4）上设置有浅蓝色方形网格（401），所述磁性白板（4）下端设有磁粒盒（402），所述磁粒盒（402）中放置有多个磁粒（403），所述乘法演示板（5）包括前置板（501）、演示板（502），所述前置板（501）从上至下依次开设有多个长方形通孔（503），所述前置板（501）后侧面的长方形通孔（503）两端设有一对固定支架（504），所述固定支架（504）上设有圆形通孔（505），所述演示板（502）包括多边形转筒（506）、转轴（507），所述多边形转筒（506）由白板制成，所述多边形转筒（506）内贯穿有转轴（507），所述转轴（507）通过固定杆（508）与多边形转筒（506）固定连接，所述转轴（507）两端分别贯穿相应的圆形通孔（505）并与固定支架（504）转动连接，所述转轴（507）的外侧端设有摇柄（509）。

2.根据权利要求1所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述前置板（501）前侧面上下两端固定有一对支撑板（510），所述一对支撑板（510）上开设有一对相应的滑槽（511），所述滑槽（511）之间滑动连接有一挡板（512）。

3.根据权利要求2所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述挡板（512）沿水平方向上的长度为前置板（501）沿水平方向上的长度的1/7。

4.根据权利要求1所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述长方形通孔（503）的数目至少为三个。

5.根据权利要求1所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述多边形转筒（506）为六边形转筒。

6.根据权利要求1所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述浅蓝色方形网格（401）为正方形网格，所述浅蓝色方形网格（401）宽3-4cm。

7.根据权利要求6所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述磁粒（403）的直径为1.5-3cm。

8.根据权利要求1所述的小学数学教学用演示教具，其特征在于：所述底座（1）底端四角处设有带刹万向轮（101）。