[实用新型]一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备领域，特别涉及一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具。

背景技术

目前，英语的教学与学习过程中，学生需要掌握或记忆大量的英语单词以提高自己的词汇量，一般的方法是通过手写、口读和心记相结合来背诵或默写这些单词，并在课堂上经常会对学生进行考核、默写等，尤其需要学生记忆英译汉、汉译英以及单词的对照默写等，这样学习过程比较单调，容易使学生厌烦，从而影响学习效果，目前，市面上还没有一种可以集学习、练习和默写考核为一体的教学用具，学生只能死记硬背，这样不仅不能提高学生记忆英文的速度，而且降低了学生的学习兴趣。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，可以解决现有技术中，学生学习兴趣低以及记忆效率低的问题。

本实用新型实施例提供了一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，包括底座、支撑柱、第一展示板、第一连接杆、框架、第二连接杆和第二展示板；

所述底座和所述支撑柱的一端转动连接，所述支撑柱的另一端拆卸连接所述第一展示板，所述第一展示板外表面开设有多个阵列排布的字母槽，每个字母槽内放置有字母块，且多个所述字母槽与多个所述字母块一一对应；

所述第一连接杆至少包括一个，所述第二连接杆至少包括一个；

所述第一连接杆的一端可拆卸地与所述第一展示板连接，所述第一连接杆的另一端可拆卸地与所述框架连接，所述框架内通过转轴设有翻转板，所述框架上固定连接所述第二连接杆的一端，所述第二连接杆的另一端固定连接所述第二展示板。

较佳地，所述底座和所述支撑柱的一端通过销轴转动连接。

较佳地，所述字母槽底面具有永磁铁，所述字母块底面具有磁性块，所述字母块通过磁性块与永磁铁磁性吸附在字母槽内。

较佳地，其特征在于，所述第二展示板和所述翻转板均采用磁性材料制成。

本实用新型实施例中，提供了一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，通过在框架内转动设置翻转板，将英语单词卡吸附于翻转板的正表面，将与其对应的汉语词义卡吸附于第二展示板上，由于每个单词在不同的场景下有不同的意思，因此多个第二展示板方便将该单词的多个汉语词义卡进行展示，且翻转板的反表面用于学生针对展示板的多个汉语词义卡用字母块拼出对应的英文，不仅能提高学生的记忆力，快速掌握单词，还能有利于强化单词记忆，提高了学生的学习兴趣，节省了教师教学的时间，满足了教师的教学要求。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具结构示意图。

附图标记说明：

1、底座；2、支撑柱；3、第一展示板；4、第一连接杆；5、框架；6、第二连接杆；7、第二展示板；8、销轴；301、字母槽；301-1、字母块；501、转轴；502、翻转板。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

图1为本实用新型实施例提供的一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具。如图1所示，该英语教学用的单词学习记忆辅助教具包括底座1、支撑柱2、第一展示板3、第一连接杆4、框架5、第二连接杆6和第二展示板7。

具体地，如图1所示，该底座1和该支撑柱2的一端转动连接，该支撑柱2的另一端拆卸连接该第一展示板3，该第一展示板3外表面开设有多个阵列排布的字母槽301，每个字母槽301内放置有字母块301-1，且多个该字母槽301与多个该字母块301-1一一对应。

其中，底座1和支撑柱2的一端通过销轴8转动连接。

另外，字母槽301底面具有永磁铁，字母块301-1底面具有磁性块，字母块301-1通过磁性块与永磁铁磁性吸附在字母槽301内。

具体地，如图1所示，该第一连接杆4至少包括一个，该第二连接杆6至少包括一个；该第一连接杆4的一端可拆卸地与该第一展示板3连接，该第一连接杆4的另一端可拆卸地与该框架5连接，该框架5内通过转轴501设有翻转板502，该框架5上固定连接该第二连接杆6的一端，该第二连接杆6的另一端固定连接该第二展示板7。

其中，第二展示板7和翻转板502均采用磁性材料制成。