[实用新型]一种数学教学组件有效
申请号: | 201720147553.9 | 申请日: | 2017-02-20 |
公开(公告)号: | CN206589522U | 公开(公告)日: | 2017-10-27 |
发明(设计)人: | 杜玲 | 申请(专利权)人: | 新余学院 |
主分类号: | B43L9/00 | 分类号: | B43L9/00;B43L12/00 |
代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司11212 | 代理人: | 王新生 |
地址: | 338000 江西*** | 国省代码: | 江西;36 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 组件 | ||
技术领域
本实用新型属于数学教学领域,涉及一种数学教学组件。
背景技术
教师在黑板上用的圆规不同于学生用的圆规,由于其尺寸大,在绘图时存在很大的不便,圆规上支杆与普通圆规一样采用尖锐的刺针实现在黑板上固定,该种方式很容易使黑板上留下针孔,对黑板造成破坏,且通过刺针的方式固定支杆很容易在使用的过程中导致刺针的偏移,导致图形绘制失败。
发明内容
本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题,提供了一种数学教学组件,该数学教学组件充分保护了黑板,且图形绘制时稳定性强,解决了目前在黑板上作图的圆规绘图时稳定性差,对黑板起到伤害等问题。
本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现:一种数学教学组件,所述教学组件包括支杆和转杆以及呈“匚”形的连接头,所述支杆和所述转杆的上端铰接于所述连接头内,所述转杆的下端固连有呈圆环形的粉笔套环,所述粉笔套环内套设有粉笔,粉笔的一端凸出所述粉笔套环,其特征在于:所述支杆的下端转动连接有连接杆,所述连接杆的上端转动连接于所述支杆,所述连接杆的下端固连有橡胶吸盘,所述橡胶吸盘的上方具有增固组件,所述增固组件包括呈圆环形的插环,所述插环的上端滑动连接于所述连接杆的下端内,所述插环的下端固连有呈圆环形的磁环,所述插环的下端外壁固连在所述磁环的内壁上,所述磁环能够将橡胶吸盘夹紧于黑板上。
上述的一种数学教学组件中,所述支杆和转杆的上端分别具有呈弧形的铰接部一和铰接部二,所述铰接部一的下端固连在所述支杆上端,所述铰接部一的上端端部固连有呈圆环形的铰接环一,所述铰接部二的下端固连在所述转杆的上端,所述铰接部二的上端端部固连有呈圆环形的铰接环二,所述铰接环一和铰接环二套设在一根铰接轴上,所述铰接轴的两端端部具有螺纹,所述连接头的两侧具有内壁具有螺纹的安装孔,所述铰接轴的两端螺纹连接在所述安装孔内。
上述的一种数学教学组件中,所述铰接轴的两端端部螺纹连接有呈圆环形的螺母。
上述的一种数学教学组件中,所述橡胶吸盘的上端具有凸出的呈圆环形的安装部,所述安装部的内壁具有螺纹且螺纹连接有呈圆环形的内外壁均具有螺纹的连接环,所述连接杆的下端固连有连接轴,所述连接轴的上端固连在所述连接杆上,所述连接轴的下端外壁具有螺纹且螺纹连接在所述连接环内。
上述的一种数学教学组件中,所述连接杆的上端固连有呈圆柱形的转接柱,所述转接柱的外壁具有呈圆环形的卡槽,所述支杆的下端固连有呈圆环形的转接环,所述转接环的内壁上固连有呈圆环形的卡环,所述卡环位于所述卡槽内。
上述的一种数学教学组件中,所述连接杆的下端端部内具有呈环形的插槽,所述插环插设于所述插槽内。
上述的一种数学教学组件中,所述支杆和转杆的一侧上具有凸出的呈长方形的尺部,所述尺部上具有刻度,所述尺部与连接头的一侧处于同一平面上。
上述的一种数学教学组件中,所述连接头上固连有呈圆柱形的握柱。
与现有技术相比,本数学教学组件具有以下优点:
1、本数学教学组件充分保护了黑板,且图形绘制时稳定性强。
2、本数学教学组件中橡胶吸盘吸附后将磁环拉出磁环自动吸附在黑板上将橡胶吸盘压紧,防止在后续的转轴运动过程中橡胶吸盘发生脱落,磁环和橡胶吸盘的配合同时增加与黑板的摩擦力,不会出现移位的现象。
附图说明
图1是本数学教学组件的结构示意图。
图2是本数学教学组件中吸盘和连接轴的结构爆炸图。
图3是本数学教学组件中增固组件的结构示意图。
图4是本数学教学组件中支杆和转杆上端以及相关组件的结构爆炸图。
图5是本数学教学组件中支杆或转杆侧部的结构示意图。
图6是本数学教学组件中连接杆和支杆以及相关组件的结构爆炸图。
图中,1、连接头;1a、握柱;2、支杆;2a、铰接部一;3、转杆;3a、铰接部二;4、粉笔套环;5、连接杆;5a、插槽;6、橡胶吸盘;6a、安装部;7、插环;8、磁环;9、铰接环一;10、铰接环二;11、铰接轴;12、螺母;13、连接环;14、连接轴;15、转接柱;15a、卡槽;16、转接环;16a、卡环;17、尺部。
具体实施方式
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于新余学院,未经新余学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201720147553.9/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。