[实用新型]一种组合式桥台制图教学模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型，尤其涉及一种组合式桥台制图教学模型。

背景技术

道路桥梁工程是当今工程领域的热门专业，而桥梁专业的识图作为其专业基础课程在整个课程学习中扮演着非常重要的角色。所以在桥梁识图课程中不仅需要学生掌握基本体的识读能力，同时需要学生对桥台等专业构筑物有一定的认识和了解。

但传统课程中教师多采用图片和视频的方式，使学生在感官上对桥台有一定的认识，但这些方式使得学生对于桥台各重要部件组合方式只有一个大概的模糊的了解，对于后期的专业课程学习没有起到良好的先导作用。

因此在教学一线迫切需要多功能的教学模型来辅助整个教学的过程，不仅使学生能掌握基本的识图能力，同时也促使学生对桥台实体构筑物有更加深刻的理解，这对于增加学生学习兴趣，提升教学效果具有很大的帮助。

实用新型内容

实用新型目的：本实用新型针对上述现有技术存在的问题做出改进，即本实用新型公开了一种组合式桥台制图教学模型。

技术方案：一种组合式桥台制图教学模型，包括基础、台身和台顶，

所述基础由小模板、中模板和大模板由上到下依次粘接而成，小模板、中模板和大模板结构相同，均为截面为凸形的ABS板材，

所述台身包括支撑垫石、顶帽、前墙、后墙，所述顶帽由顶帽上部和顶帽下部通过硬质胶粘连而成，

所述前墙的底侧与小模板的上表面的一侧通过硬质胶粘接，所述前墙的底侧与所述顶帽下部的底侧通过硬质胶粘接，

所述后墙的截面为“7”字形，所述后墙的底部与小模板的上表面的另一侧通过硬质胶粘接，

所述顶帽上部与所述后墙之间卡设有两个支撑垫石，所述顶帽上部与支撑垫石的一侧通过硬质胶粘接，所述后墙与支撑垫石的另一侧通过硬质胶粘接，

所述台顶包括道碴槽主体和两个端墙，两个端墙通过硬质胶分别粘设于所述道碴槽主体的两端，

所述道碴槽主体的底侧与所述后墙的顶侧通过硬质胶粘接。

进一步地，所述道碴槽主体的两侧沿等间距设有三个等径的通孔，该通孔的直径为20mm。

进一步地，小模板的厚度为100mm。

进一步地，中模板的厚度为100mm。

进一步地，大模板的厚度为100mm。

有益效果：本实用新型公开的一种组合式桥台制图教学模型具有以下有益效果：

1、用途广泛——可用于工程识图的前期基本体的识读，又可用于桥台专业工程三维模型的识读，可有效提高教学的效率，以及学生的学习兴趣，在工程教学中取得较好的效果；

2、结构简单；

3、使用便捷。

附图说明

图1为端墙的立体示意图；

图2为道碴槽主体的立体示意图；

图3为支撑垫石的立体示意图；

图4为顶帽上部的示意图；

图5为顶帽下部的示意图；

图6为前墙的立体示意图；

图7为后墙的立体示意图；

图8为基础的立体示意图；

图9为本实用新型公开的一种组合式桥台制图教学模型的爆炸图；

图10为本实用新型公开的一种组合式桥台制图教学模型的立体示意图；

其中：

1-端墙2-道碴槽主体

3-支撑垫石4-顶帽上部

5-顶帽下部6-前墙

7-后墙8-基础

具体实施方式：

下面对本实用新型的具体实施方式详细说明。

如图1～10所示，一种组合式桥台制图教学模型，包括基础8、台身和台顶，

基础8由小模板、中模板和大模板由上到下依次粘接而成，小模板、中模板和大模板结构相同，均为截面为凸形的ABS板材，

台身包括支撑垫石3、顶帽、前墙6、后墙7，顶帽由顶帽上部4和顶帽下部5通过硬质胶粘连而成，

前墙6的底侧与小模板的上表面的一侧通过硬质胶粘接，前墙6的底侧与顶帽下部5的底侧通过硬质胶粘接，

后墙7的截面为“7”字形，后墙7的底部与小模板的上表面的另一侧通过硬质胶粘接，

顶帽上部4与后墙7之间卡设有两个支撑垫石3，顶帽上部4与支撑垫石3的一侧通过硬质胶粘接，后墙7与支撑垫石3的另一侧通过硬质胶粘接，

台顶包括道碴槽主体2和两个端墙1，两个端墙1通过硬质胶分别粘设于道碴槽主体2的两端，

道碴槽主体2的底侧与后墙7的顶侧通过硬质胶粘接。