[实用新型]一种新型数学建模教学展示板有效

专利信息
申请号: 201720156440.5 申请日: 2017-02-21
公开(公告)号: CN206480197U 公开(公告)日: 2017-09-08
发明(设计)人: 韦银幕 申请(专利权)人: 韦银幕
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 547000 广西壮*** 国省代码: 广西;45
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摘要:
搜索关键词: 一种 新型 数学 建模 教学 展示
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域,具体为一种新型数学建模教学展示板。

背景技术

所谓教学展示板,是能够用于数学建模教学的主要设备之一,它主要由展示板本体、展示板保护框架、高清投影仪器、数学建模处理器、教学用笔、防滑涂层、中央处理仪和存储器组成,随着计算机的普遍应用,使教师与学生可以更好的进行互动,更能给学生直观形象,能够培养学生的兴趣,提高学生的学习能力,方便学生记忆,数学建模教学展示板广泛应用于教育教学,“数学建模教学展示板”作为一种新型高科技电子教学系统,为师生、生生间在课堂教学中进行有效的互动提供了有力的技术保障,教师可以在教学过程中根据实际的教学问题与学生疑问及时地引入教学资源、充实教学内容,从而形成富有独特个性的教学设计,运用其专有的存储、回放功能,还可以帮助学生对知识进行复习,由此提升了教学展示板产品在市场上的竞争力。

但现有的新型数学建模教学展示板,在使用过程遇到突发情况可能会导致数学建模信息数据丢失,在中央处理仪受损需要修理时,使用者不可以继续使用该教学展示板,从而降低该教学展示板的利用率,并且质量稳定性还较差,设备不宜维修,使用寿命不长,极易损坏,结构和功能不能满足教学的需求。

所以,如何设计一种新型数学建模教学展示板,成为我们当前要解决的问题。。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种新型数学建模教学展示板,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型数学建模教学展示板,包括展示板本体,其特征在于:所述展示板本体的侧面安装有对称的限位条,且所述限位条与所述展示板本体通过螺丝活动连接,所述限位条的底端设有放笔托盘,且所述放笔托盘与所述限位条通过展示板本体固定连接,所述限位条的侧面设有防尘孔,且所述防尘孔嵌入设置在所述展示板本体中,所述防尘孔的顶部安装有音频转换器和高清投影仪器,所述高清投影仪器的底部安装有数学建模处理器,且所述数学建模处理器与所述展示板本体焊接,所述数学建模处理器的顶部安装有展示板保护框架,所述展示板保护框架的一侧安装有加固边界,所述展示板保护框架的底部设有支撑杆和万向轮,所述展示板本体的一端安装有教学用笔,另一端设有中央处理仪,且所述中央处理仪与所述展示板本体通过强力胶粘合,所述中央处理仪的一侧安装有输出显示器,所述输出显示器的侧面设有数学建模连接器,且所述数学建模连接器与所述输出显示器通过中央处理仪固定连接,所述数学建模连接器的底部安装有信息传输器,所述教学用笔的侧面设有启动按钮,且所述启动按钮嵌入设置在所述教学用笔中,所述启动按钮的顶端设有伸缩杆。

进一步的,所述展示板保护框架的侧面设有配用UC插座,且所述配用UC插座与所述展示板保护框架通过强力胶粘合。

进一步的,所述数学建模处理器的顶部安装有教学书放置板,且所述教学书放置板与所述数学建模处理器焊接。

进一步的,所述教学用笔的底部设有防滑涂层,且所述防滑涂层与所述教学用笔固定连接。

进一步的,所述展示板本体的侧面设有板护角设备,且所述板护角设备与所述展示板本体通过强力胶粘合。

进一步的,所述中央处理仪的一侧安装有存储器,且所述存储器与所述中央处理仪活动连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该种新型数学建模教学展示板,通过对展示板本体的改进,防水、防尘、防震等均较好,体积小,个性化设计,机械感度低以及安全性好等优点,采用全密封式设计,可避免各种杂物进入白板内,通过设有存储器,解决了在使用过程遇到突发情况可能会导致数学建模信息数据丢失的问题,有利于安全使用,通过结合中央处理仪和数学建模处理器,在中央处理仪受损需要修理时,使用者可以继续使用该教学展示板,从而提高该教学展示板的利用率,易于实现,便于管理,通过采用限位条,可将展示板本体进行拆开,有利于展示板本体拆装,作业性好,通过安装有防尘孔和展示板保护框架,并且提高了质量稳定性,设备容易维修,使用寿命长,不易损坏,通过设有教学用笔,有利于数学建模教学进行,精密设计、严格控制,该展示板将会有更高的应用价值和广阔的市场前景。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图;

图2是本实用新型中央处理仪的局部结构示意图;

图3是本实用新型教学用笔的局部结构示意图;

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