[实用新型]一种英语教学展示板有效
申请号: | 201720159979.6 | 申请日: | 2017-02-22 |
公开(公告)号: | CN206628139U | 公开(公告)日: | 2017-11-10 |
发明(设计)人: | 贾红霞 | 申请(专利权)人: | 贾红霞 |
主分类号: | G09B19/08 | 分类号: | G09B19/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 066000 河北省*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 展示 | ||
技术领域
本实用新型涉及展示板设备科技技术领域,具体为一种英语教学展示板。
背景技术
随着人们生活水平的提高,对于学习的重视程度也越来越高,英语是目前世界上通用的语言,是学校教学中必不可少的一门课程,在英语教学过程中经常需要用到展示板来进行英语教学,目前市场上的英语教学板在使用上存在不能够进行整体黑板擦拭工作,且展示板的移动较为繁琐,同时不能够很好的调整展示板的高度,不能够适应不同环境的使用需求,因此并不实用。
为了解决目前市场上所存在的不足,急需改善英语教学展示板设备的技术,使之更好的进行英语教学工作,从而有效的提高学生的英语水平。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学展示板,以解决上述背景技术中提出的不能调整展示板的高度、不能进行展示板整体擦拭等问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学展示板,包括外框架、上轨道、挡板、轴套、车轮和垫圈,所述外框架的中间部位装设有展示黑板,且外框架的底端镶嵌有工作平台,所述上轨道的下侧安装有展示黑板,所述展示黑板的底端设置有下轨道,所述下轨道的右侧装设有板擦条,所述工作平台的两侧端口处固定连接有固定块,所述挡板的底端安装有固定块,所述轴套的中间部位设置有伸缩轴,所述伸缩轴的上侧装设有工作平台,且伸缩轴的底端固定连接有定位板,所述定位板的下侧设置有支撑架,且定位板通过支撑架与基座相连接,所述车轮的顶端镶嵌有垫圈,所述基座的上侧装设有保护套,且基座通过保护套与支撑架相连接,所述板擦条的两侧端口处分别连接有上轨道和下轨道。
优选的,所述伸缩轴的伸缩最大距离为55cm。
优选的,所述支撑架共设置有三个,且关于基座中心对称布置。
优选的,所述外框架的外侧设置有防水保护层,且无缝包裹在外框架的外侧。
优选的,所述板擦条的两侧端口处设置有滚轮,且该滚轮分别与上轨道和下轨道相对应。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该英语教学展示板,设置有板擦条使得展示板在使用时,能够进行整板的擦拭工作,使得展示板使用更加便捷,且设置有伸缩轴和轴套使得展示板能够调节到合适的高度,便于不同人群的使用,同时设置有车轮使得展示板的移动十分便利,且结构相对简单,清洗与维修工作较为便捷。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中:1、外框架,2、上轨道,3、展示黑板,4、下轨道,5、工作平台,6、挡板,7、固定块,8、轴套,9、伸缩轴,10、定位板,11、支撑架,12、车轮,13、垫圈,14、基座,15、保护套,16、板擦条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1,本实用新型提供一种技术方案:一种英语教学展示板,包括外框架1、上轨道2、挡板6、轴套8、车轮12和垫圈13,外框架1的中间部位装设有展示黑板3,且外框架1的底端镶嵌有工作平台5,外框架1的外侧设置有防水保护层,且无缝包裹在外框架1的外侧,上轨道2的下侧安装有展示黑板3,展示黑板3的底端设置有下轨道4,下轨道4的右侧装设有板擦条16,工作平台5的两侧端口处固定连接有固定块7,挡板6的底端安装有固定块7,轴套8的中间部位设置有伸缩轴9,伸缩轴9的上侧装设有工作平台5,且伸缩轴9的底端固定连接有定位板10,伸缩轴9的伸缩最大距离为55cm,定位板10的下侧设置有支撑架11,且定位板10通过支撑架11与基座14相连接,支撑架11共设置有三个,且关于基座14中心对称布置,车轮12的顶端镶嵌有垫圈13,基座14的上侧装设有保护套15,且基座14通过保护套15与支撑架11相连接,板擦条16的两侧端口处分别连接有上轨道2和下轨道4,板擦条16的两侧端口处设置有滚轮,且该滚轮分别与上轨道2和下轨道4相对应。
工作原理:在使用该英语教学展示板时,首先通过车轮12滚动将英语教学展示板移动到合适位置,将伸缩轴9伸长使得展示黑板3到合适高度,并进行英语教学工作,展示黑板3需要擦拭时,通过擦拭条16的两侧端口滚轮在上轨道2和下轨道4的移动,将擦拭条16从右侧移动到左侧,擦拭条16对展示黑板3进行擦拭工作,使得展示黑板3被整体擦拭,便于重新进行教学工作,使用更加便捷。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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