[实用新型]一种财经教学用沙盘支撑装置

说明书

技术领域

本实用新型是一种财经教学用沙盘支撑装置，属于财经教学设备领域。

背景技术

现代信息技术与沙盘体验式教学相结合。基于工程管理专业的特点，引入现代信息技术与沙盘体验式教学相结合，增强实践、实验教学环节，培养应用型人才。沙盘体验式教学模式采用生动、直观的教学模具，贴近现实的企业内、外部环境模拟设计，沙盘配套软件管理、控制整体教学环节并实时得出科学的运营统计分析。现有的沙盘支撑装置要么是直接使用支撑柱进行支撑，然而不便于移动，要么是添加移动轮进行支撑，然而容易造成装置移动，稳定效果差，现有的沙盘通常是一种整体式结构，体积较大，不便于搬运和运输。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种财经教学用沙盘支撑装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，支撑效果好，可进行移动，便于搬运，稳定性好，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种财经教学用沙盘支撑装置，包括沙盘机构、支撑板以及支撑机构，所述沙盘机构设置在支撑板上端，所述支撑机构设有四个，四个所述支撑机构对称安装在支撑板下端，所述沙盘机构包括螺栓孔、左沙盘、螺纹杆、转动轴、双向螺纹管、右沙盘以及拉绳，所述左沙盘右端加工有螺栓孔，所述右沙盘左端加工有螺栓孔，所述螺纹杆设有两个，所述螺纹杆对称装配在双向螺纹管左右两端，所述转动轴设置在双向螺纹管上，所述拉绳设置在双向螺纹管上，所述左沙盘右端连接螺纹杆，所述螺纹杆固定在螺栓孔上，所述右沙盘左端连接螺纹杆，所述支撑机构包括锥形齿轮一、中空支撑柱、移动块、移动轮、丝杆、轴承盘、锥形齿轮二以及梅花手柄，所述锥形齿轮一右端连接梅花手柄，所述梅花手柄设置在中空支撑柱右端，所述锥形齿轮一右端穿过中空支撑柱与梅花手柄相连接，所述锥形齿轮一下端连接锥形齿轮二，所述锥形齿轮一与锥形齿轮二通过齿轮啮合，所述锥形齿轮二下端连接丝杆，所述丝杆下端装配移动块，所述移动块下端安装移动轮，所述轴承盘安装在丝杆上，所述轴承盘装配在中空支撑柱内，所述丝杆通过轴承盘与中空支撑柱相连接，所述锥形齿轮一、锥形齿轮二、丝杆、移动块以及移动轮均设置在中空支撑柱内。

进一步地，所述左沙盘前后两端均安装有提拉环，所述右沙盘前后两端均装配有提拉环。

进一步地，所述左沙盘右端加工有半圆形通槽，所述右沙盘左端加工有半圆形通槽。

进一步地，所述梅花手柄上加工有磨砂纹。

进一步地，所述丝杆通过滚珠螺母副与移动块相连接。

进一步地，所述移动块横截面呈方形。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种财经教学用沙盘支撑装置，本实用新型通过添加左沙盘、螺纹杆、转动轴、双向螺纹管、右沙盘以及拉绳，该设计可快速安装和拆卸，降低了使用人员的工作量，同时也便于搬运，解决了现有的沙盘通常是一种整体式结构，体积较大，不便于搬运和运输的问题，因添加螺栓孔，该设计便于固定螺纹杆。

本实用新型通过添加锥形齿轮一、中空支撑柱、移动块、移动轮、丝杆、锥形齿轮二以及梅花手柄，该设计既可以进行支撑，同时也可以进行移动，同时支撑效果好，便于使用，解决了现有的沙盘支撑装置要么是直接使用支撑柱进行支撑，然而不便于移动，要么是添加移动轮进行支撑，然而容易造成装置移动，稳定效果差的问题，因添加轴承盘，该设计便于固定丝杆。

因添加提拉环，该设计便于搬运沙盘，因添加半圆形通槽，该设计便于放置拉绳，因添加磨砂纹，该设计提高了转动效率，因移动块横截面呈方形，该设计提高了移动效率，本实用新型使用方便，便于操作，支撑效果好，可进行移动，便于搬运，稳定性好，可靠性高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种财经教学用沙盘支撑装置的结构示意图；

图2为本实用新型一种财经教学用沙盘支撑装置中沙盘机构的示意图；

图3为本实用新型一种财经教学用沙盘支撑装置中支撑机构的示意图；

图中： 1-沙盘机构、2-支撑板、3-支撑机构、11-螺栓孔、12-左沙盘、13-螺纹杆、14-转动轴、15-双向螺纹管、16-右沙盘、17-拉绳、31-锥形齿轮一、32-中空支撑柱、33-移动块、34-移动轮、35-丝杆、36-轴承盘、37-锥形齿轮二、38-梅花手柄。

具体实施方式