[实用新型]一种俄语教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种俄语教学用具。

背景技术

目前，俄语课堂教学基本使用的教学用具是传统的白板或者多媒体，利用投影技术的PPT，没有单独的俄语教学用具，学习死板，不灵活，教学用具功能单一，大多起到的是平面展示功能，这样的课堂教学方式主要体现的是教师的教，而不是以学生为主体的学，不能够很好的发挥学生学习的主观能动性，不利于俄语知识的学习。

发明内容

本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种俄语教学用具，它主要解决了目前，俄语课堂教学基本使用的教学用具是传统的白板或者多媒体，利用投影技术的PPT，没有单独的俄语教学用具，学习死板，不灵活，教学用具功能单一，大多起到的是平面展示功能，这样的课堂教学方式主要体现的是教师的教，而不是以学生为主体的学，不能够很好的发挥学生学习的主观能动性，不利于俄语知识的学习等问题。本实用新型的目的是这样实现的，一种俄语教学用具由：支架、主板、手写板、信息读取器、信息读取器滑槽、翻页弹簧、翻页卡夹、计时器、手写笔构成。在主板的下部装有手写板，手写板上设有信息读取器滑槽，信息读取器安装在信息读取器滑槽内，它可在信息读取器滑槽内左右滑动，翻页弹簧装在主板上，主板上装有两个翻页卡夹，主板的上部一侧装有计时器，另一侧装有手写笔，主板的底部装有支架。该产品结构简单，设计合理，它将传统的教学手段与现代数字技术相结合，利用无线数据传输技术将翻页卡的俄语教学内容传输到每个学生的手机上，学生可以在自己的学习页面上完成学习任务，同时教师能够在自己的监控页面上观察到每个学生的学习和完成任务的情况，并能及时调整教学内容，又能适时对学生进行课堂评价，充分调动每个学生的学习积极性，从而提高学生的学习兴趣。

附图说明：

附图1是本实用新型一种俄语教学用具的结构示意图。

1—支架2—主板3—手写板4—信息读取器5—信息读取器滑槽

6—翻页弹簧7—翻页卡夹8—计时器9—手写笔

具体实施方式：下面结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例，一种俄语教学用具由：支架1、主板2、手写板3、信息读取器4、信息读取器滑槽5、翻页弹簧6、翻页卡夹7、计时器8、手写笔9构成。在主板2的下部装有手写板3，手写板3上设有信息读取器滑槽5，信息读取器4安装在信息读取器滑槽5内，它可在信息读取器滑槽5内左右滑动，翻页弹簧6装在主板2上，主板2上装有两个翻页卡夹7，主板2的上部一侧装有计时器8，另一侧装有手写笔9，主板2的底部装有支架1。