[实用新型]一种心理辅导教育盒有效
| 申请号： | 201720191805.8 | 申请日： | 2017-03-01 |
| 公开（公告）号： | CN206541490U | 公开（公告）日： | 2017-10-03 |
| 发明（设计）人： | 周育林 | 申请（专利权）人： | 山西大同大学 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)61223 | 代理人： | 潘宏伟 |
| 地址： | 037009 山*** | 国省代码： | 山西;14 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 心理 辅导 教育 | ||
【权利要求书】：
1.一种心理辅导教育盒，其特征在于，包括上盒体、下盒体、隔板(2)；
所述隔板(2)设置在所述下盒体的内部，且将所述下盒体分为第一腔室(101)和第二腔室(102)；
所述第一腔室(101)内设有直立的筒状体(101-1)，所述筒状体(101-1)内活动设有直立的画笔筒(101-2)，所述第二腔室(102)内设有支撑板(102-1)，所述支撑板(102-1)可活动从所述第二腔室(102)内抽出，所述支撑板(102-1)上设有多个内格(102-2)，所述第二腔室(102)的顶端设置有由多个横杆(102-3)和多个竖杆(102-4)交叉组成的托盘架，所述托盘架上放置充气托盘(3)；
所述第二腔室(102)的第一侧面设有第一抽屉(4)，所述第二腔室(102)的第二侧面设有第二抽屉(5)，所述第一侧面与所述第二侧面相互垂直，且所述第一抽屉(4)位于所述支撑板(102-1)和所述第二抽屉(5)之间；
所述第一腔室(101)的第一侧面设置有沙袋(6)。
2.如权利要求1所述的一种心理辅导教育盒，其特征在于，折纸和剪刀放置在所述第一抽屉内，画纸和画板放置在所述第二抽屉内。
3.如权利要求1所述的一种心理辅导教育盒，其特征在于，所述内格内放置道具，所述道具为人物、风景和动物的模拟。
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