[实用新型]一种物理力学实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验台，具体涉及一种物理力学实验台。

背景技术

在物理教学中，需要用到很多定理、公理等，单纯的讲解非常枯燥，不利于学生的学习记忆，并且很多公式容易混淆，使学生的学习兴趣不高，影响了教学的进行，为了让教学更加明显和生动，在物理教学中设置了多个实验进行教学，而普通的试验台就只有单一的台面，进行多个实验的时候，器材摆放不下，造成实验很难完成，而且还十分浪费时间。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种物理力学实验台，从而解决上述问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供了一种物理力学实验台，包括试验台，所述试验台的底端设有支撑腿，所述试验台的一侧设有浮力检测箱，所述浮力检测箱的一侧设有LED灯管，所述浮力检测箱的另一侧设有第二抽屉铰链，所述试验台的另一侧设有大支撑钢管，所述大支撑钢管上设有固定螺杆，所述大支撑钢管的顶端设有小支撑钢管，所述小支撑钢管的一侧设有大横杆，所述大横杆上设有挂钩，所述大横杆的一端设有小横杆，所述大支撑钢管的一侧设有器材放置盒，所述器材放置盒的一侧设有第一抽屉铰链，所述第一抽屉铰链的底端设有电源插头，所述第一抽屉铰链的一侧设有盖板，所述盖板上设有凹槽把手，所述第一抽屉铰链的另一侧设有活动挡板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动挡板通过铰链与所述试验台相连，所述支撑腿的顶端和所述活动挡板的两侧均设有插销孔，所述活动挡板通过所述插销与所述支撑腿相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述大支撑钢管通过螺丝和平垫固定在所述试验台上，所述小支撑钢管和所述大横杆焊接，所述大横杆的一端设有所述固定螺杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述盖板通过所述第一抽屉铰链和所述第二抽屉铰链与所述试验台相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述LED灯管与所述电源插头电性连接。

本实用新型所达到的有益效果是：该装置是一种物理力学实验台，该装置可多个物理力学实验同时进行，实验平台是普通的2倍，可对浮力、拉力等物理力学进行实验，提供照明，方便观看读数，器材摆放有序，不会混淆丢失，结构简单，方便推广。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图中：1、试验台；2、活动挡板；3、LED灯管；4、大支撑钢管；5、插销；6、电源插头；7、第一抽屉铰链；8、盖板；9、器材放置盒；10、小支撑钢管；11、凹槽把手；12、大横杆；13、挂钩；14、小横杆；15、浮力检测箱；16、第二抽屉铰链；17、固定螺杆；18、支撑腿。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1所示，本实用新型提供一种物理力学实验台，包括试验台1，试验台1的底端设有支撑腿18，试验台1的一侧设有浮力检测箱15，浮力检测箱15的一侧设有LED灯管3，浮力检测箱15的另一侧设有第二抽屉铰链16，试验台1的另一侧设有大支撑钢管4，大支撑钢管4上设有固定螺杆17，大支撑钢管4的顶端设有小支撑钢管10，小支撑钢管10的一侧设有大横杆12，大横杆12上设有挂钩13，大横杆12的一端设有小横杆14，大支撑钢管4的一侧设有器材放置盒9，器材放置盒9的一侧设有第一抽屉铰链7，第一抽屉铰链7的底端设有电源插头6，第一抽屉铰链7的一侧设有盖板8，盖板8上设有凹槽把手11，第一抽屉铰链7的另一侧设有活动挡板2。

活动挡板2通过铰链与试验台1相连，支撑腿18的顶端和活动挡板2的两侧均设有插销孔，活动挡板2通过插销2与支撑腿18相连，可以打开活动挡板让人们在试验台上进行实验操作。

大支撑钢管4通过螺丝和平垫固定在试验台1上，小支撑钢管10和大横杆12焊接，大横杆12的一端设有固定螺杆17，通过固定螺杆17可调节小支撑钢管的高度和大横杆的长度，方便人们调整适合自己观看的高度。

盖板8通过第一抽屉铰链7和第二抽屉铰链16与试验台1相连，可抽拉即可当盖子也可当实验平台。

LED灯管3与电源插头6电性连接，利用灯管方便人们观察读取信息。