[实用新型]一种遥感教学辅助工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种辅助工具，尤其是涉及一种遥感教学辅助工具。

背景技术

公知的，遥感地质又称地质遥感，是综合应用现代遥感技术来研究地质规律，进行地质调查和资源勘察的一种方法。它从宏观的角度，着眼于由空中取得的地质信息，即以各种地质体对电磁辐射的反应作为基本依据，结合其他各种地质资料及遥感资料的综合应用，以分析、判断一定地区内的地质构造情况。

而在地质遥感的教学过程中，由于学生对于遥感技术接触较少，所以教师在进行教学时要抓住“让学生理解遥感的应用”这一重点，对于过于技术化的问题采用形象化处理，这就需要大量翔实的遥感图片来进行辅助教学，由于遥感图片面积较大，教师展示时很难一人完成展示，及时能够展示出来也无法进行针对遥感图片的讲解教学，有些教室会专门配备展示架来辅助教师教学， 然后这些展示架仅仅是展示图片，悬挂展示图片十分不便，而老师在进行遥感图片讲解时，若在遥感图片上进行圈画书写，对于遥感图片的下次使用就会造成不便，影响老师教学。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种遥感教学辅助工具，通过本实用新型，不仅可实现老师进行遥感图片的快速有效展示，而且可实现不在图片上涂画的前提下进行圈画书写的图片讲解，大大提高了老师的教学质量。

实现本实用新型的技术方案如下：

一种遥感教学辅助工具，包括展示盒、支杆和底座，在所述展示盒上部设有上开口，在所述上开口上设有卡板，在所述展示盒内设有图片夹，在所述图片夹上部设有滑动杆，所述滑动杆卡放在展示盒上开口上的卡板上进行滑动连接，在所述展示盒的一侧设有侧开口，在所述侧开口相对面上分别设有擦拭棉，在所述展示盒前部设有透明板，在所述展示盒后部设有收纳盒，在所述收纳盒内分别设有书写笔和教杆，在所述展示盒底部设有支杆，在所述支杆底部设有底座。

所述的遥感教学辅助工具，所述的图片夹为三角形结构。

所述的遥感教学辅助工具，所述的图片夹为塑料材质。

所述的遥感教学辅助工具，所述的透明板为玻璃材质。

本实用新型的有益效果是，本实用新型所述的一种遥感教学辅助工具，通过设置开口，滑动杆和图片夹，使得教师将遥感图片一边夹持住后，通过滑动滑动杆即可将遥感图片直接拉入展示盒内进行展示；通过设置擦拭棉，可保证遥感图片表面的清洁和平整；通过设置透明板，使得老师在讲解过程中，可在表面书写圈画，不仅讲解更为准确形象，而且不会造成遥感图片的污染；本实用新型不仅可实现老师进行遥感图片的快速有效展示，而且可实现不在图片上涂画的前提下进行圈画书写的图片讲解，大大提高了老师的教学质量。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的展示盒侧面结构示意图。

图3是本实用新型的图片夹结构示意图

图中:1.上开口，2.滑动杆，3.图片夹，4.展示盒，5.透明板，6.收纳盒，7.书写笔，8.教杆，9.支杆，10.底座，11.卡板，12.擦拭棉，13.侧开口。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

结合附图1～3所给出的遥感教学辅助工具，在所述展示盒4上部设有上开口1，在所述上开口1上端设有卡板11，在所述展示盒4内设有三角形结构的塑料图片夹3，可有效对图片进行夹持，并保证图片的展开，在所述图片夹3上部设有滑动杆2，所述滑动杆2卡放在展示盒4上开口1上的卡板11上进行滑动连接，在所述展示盒4的一侧设有侧开口13，在所述侧开口13相对面上分别设有擦拭棉12，在所述展示盒4前部设有玻璃材质的透明板5，不仅可进行书写而且方便清洗，在所述展示盒4后部设有收纳盒6，在所述收纳盒6内分别设有书写笔7和教杆8，在所述展示盒4底部设有支杆9，在所述支杆9底部设有底座10。