[实用新型]舞蹈训练用下腰装置有效
申请号: | 201720225708.6 | 申请日: | 2017-03-09 |
公开(公告)号: | CN206549115U | 公开(公告)日: | 2017-10-13 |
发明(设计)人: | 蔡雯 | 申请(专利权)人: | 长沙师范学院 |
主分类号: | A63B69/00 | 分类号: | A63B69/00;A63B23/02 |
代理公司: | 上海旌励知识产权代理事务所(普通合伙)31310 | 代理人: | 王如意 |
地址: | 410100 湖*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 舞蹈 训练 下腰 装置 | ||
技术领域
本实用新型属于舞蹈训练领域,具体地说是一种舞蹈训练用下腰装置。
背景技术
下腰是舞蹈训练中一项重要的动作。目前,在学习舞蹈的初期,为了防止下腰出现伤害,多为舞蹈老师或者他人协助进行,这样无形中限制了下腰的练习,学习者无法自主的练习。虽然有很多协助下腰的设备,但是需要根据学习舞蹈人的身高、体型去选择,单个练习设备使用面有限。
实用新型内容
本实用新型提供一种舞蹈训练用下腰装置,用以解决现有技术中的缺陷。
本实用新型通过以下技术方案予以实现:
舞蹈训练用下腰装置,包括两块侧板,侧板的底部安装支撑腿,支撑腿的底部设有底座,两块侧板相互平行且之间安装数根连杆,连杆的端部为以一条弧形线排列,连杆的外周安装截面为弧形的套,套具有可行变型,套的内侧设有朝向内侧支撑杆,每个支撑杆的侧边设有数个弹簧卡,每根支撑杆上的其中一个弹簧卡卡在连杆上。
如上所述的舞蹈训练用下腰装置,所述的侧板内开设竖向的长条孔,支撑腿能够插入至长条孔内,长条孔的侧边安装紧固螺栓,紧固螺栓与支撑腿的侧部配合。
如上所述的舞蹈训练用下腰装置,所述的套的底部中间处设有弹簧卡,弹簧卡与顶部的连杆配合。
本实用新型的优点是:本实用新型能够根据使用者的身体情况调整,具体的对于低龄的使用者(例如4-12岁的儿童),可以使连杆与最接近于套的弹簧卡,这样套的凸起部分较大,弧度较小,从而可以与低龄使用者的腰部配合;对于腰部面积变大的青年人,可以调整远离套的弹簧卡与连杆配合,这样套的弧度较大,适用于青年人,也适用于开始学习的初学者。本实用新型能够满足不同人的需要,适用范围广。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图;图2是沿图1的A-A线的剖视图;图3是沿图1的B-B线的剖视图;图4是图1的Ⅰ部的局部放大图。
附图标记:1侧板 2支撑腿 3底座 4连接杆 5套 6支撑杆 7弹簧卡 8长条孔 9紧固螺栓。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
舞蹈训练用下腰装置,如图所示,包括两块侧板1,侧板1的底部安装支撑腿2,支撑腿2的底部设有底座3,两块侧板1相互平行且之间安装数根连杆4,连杆4的端部为以一条弧形线排列,连杆4的外周安装截面为弧形的套5,套5具有可行变型,套5的内侧设有朝向内侧支撑杆6,每个支撑杆6的侧边设有数个弹簧卡7,每根支撑杆6上的其中一个弹簧卡7卡在连杆4上。本实用新型能够根据使用者的身体情况调整,具体的对于低龄的使用者(例如4-12岁的儿童),可以使连杆4与最接近于套5的弹簧卡7,这样套5的凸起部分较大,弧度较小,从而可以与低龄使用者的腰部配合;对于腰部面积变大的青年人,可以调整远离套5的弹簧卡7与连杆4配合,这样套5的弧度较大,适用于青年人,也适用于开始学习的初学者。本实用新型能够满足不同人的需要,适用范围广。
具体而言,为了方便调整本实用新型的高度,本实施例所述的侧板1内开设竖向的长条孔8,支撑腿2能够插入至长条孔8内,长条孔8的侧边安装紧固螺栓9,紧固螺栓9与支撑腿2的侧部配合。通过紧固螺栓9能够保持侧板1与支撑腿2之间的配合位置,从而可以调整侧板1的高度,方便不同身高的人使用。
具体的,为了方便安装套5本实施例所述的套5的底部中间处设有弹簧卡7,弹簧卡7与顶部的连杆4配合。首先将套5的底部弹簧卡7与连杆4配合,固定中间位置,然后调整其他位置的弹簧卡7。
最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
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