[实用新型]语文教学用磁性贴板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体的说是一种语文教学用磁性贴板。

背景技术

在语文教学过程中，无论是老师还是学生，在进行生字学习时，都会用到田字格或米字格。目前，很多学校为了省事，有的是通过老师用尺或铅笔在黑板上画出田字格，有的学校是用绘制的田字格或米字格的画板进行教学，这种传统的形式费时费力，占用很多教学时间。

带有田字格或米字格的磁性贴板，被原来越多的老师使用到教学中，这种磁性贴板可以根据教学任务的大小进行拼接，也可以根据教学内容进行摘取，省时省力。但是现有的磁性贴板大多数只有一层磁性层，磁性层的背面带有磁性，吸附在黑板上，前面绘制有田字格或米字格，老师或学生在前面用粉笔书写，用力少大，就会让贴板移位。另外，粉笔书写过程中，掉落的粉笔灰直接掉在地上或黑板槽内，不易清理，也会带来很多麻烦。

实用新型内容

本实用新型是针对背景技术中提及的技术缺陷，提供一种结构简单，吸力强、易清理的语文教学用磁性贴板。

实现上述目的采用的技术方案是：一种语文教学用磁性贴板，包括板体，板体前面设置有书写格，所述板体为多层复合结构，包括粘合在一起的磁性层、隔音层和书写层；

所述书写格包括水平沟槽、竖直沟槽和倾斜沟槽；

所述板体的底部设置有固定槽，固定槽内插装有与其相匹配的固定条，固定条的侧面设置有与其为一体的弧板，护板端部为向上弯曲的弧面结构。

固定槽为上宽下窄的梯形槽；所述固定条为与之相匹配的上宽下窄的条形体，该条形体的底部设置有与其为一体且向外延伸的弧板，弧板的自由端为向上弯曲的曲面结构。或者，固定槽为截面呈半球形的凹槽；所述固定条为与之相匹配的球形截面的条形体，该条形体的底部设置有与其为一体且向外延伸的弧板，弧板的自由端为向上弯曲的曲面结构。

固定条的底面与板体的地面相平。

板体的整体厚度为1-2mm。

书写格设置在书写层上，所述书写格的沟槽槽深为0.5-1mm。

与现有技术相比，本实用新型所公开的这种磁性铁板主要适用于语文教学，结构简单，磁性吸力强，不易发生移位；书写格有一定的深度，能够更好的掌握书写位置；板体下面带有固定条和弧板，能接住掉落的粉笔灰，便于清理，适合各年龄段的学生教学使用。

附图说明

图1为本实用新型的正面结构示意图。

图2为板体侧面的梯形固定槽和固定条的分解图。

图3为板体侧面的球形固定槽和固定条的分解图。

图4为本实用新型的层状结构示意图。

图5为图1的A-A向视图。

图中：板体1，十字沟槽2，固定槽3，固定条4，弧板5，磁性层6，隔音层7，书写层8。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。

参见附图1-5，本实用新型所公开的这种磁性贴板，主要适用于语文教学中生字拼写。

这种语文教学用磁性贴板，包括板体，板体前面设置有书写格，书写格根据需要可制作成米字格，也可以制作成本实施例这样的田字格，即十字线。

板体为多层复合结构，包括粘合在一起的磁性层、隔音层和书写层，隔音层夹在磁性层和书写层之间，侧型层背面带有磁性，吸附在黑板上，书写层上设置有书写格。隔音层起到减震隔音的作用，即使书写时用力，贴板也不会发生移位。隔音层一般采用薄的纤维棉层即可。作为优选，板体的整体厚度为1-2mm。

书写格包括水平沟槽、竖直沟槽和倾斜沟槽，因而构成田字格或米字格。书写格设置在书写层上，书写格的沟槽槽深为0.5-1mm，这个沟槽能够将书写区域明显的划分开。

板体的底部设置有固定槽，固定槽内插装有与其相匹配的固定条，固定条的侧面设置有与其为一体的弧板，护板端部为向上弯曲的弧面结构。

作为优选，固定槽为上宽下窄的梯形槽，固定条为与之相匹配的上宽下窄的条形体。或者，固定槽为截面呈半球形的凹槽；所述固定条为与之相匹配的球形截面的条形体。固定条插装在固定槽内，二者为活动配合。条形体的底部设置有与其为一体且向外延伸的弧板，弧板的自由端为向上弯曲的曲面结构，该曲面结构用来接掉落的粉笔灰，用完之后，将条形体水平拉出，将粉笔灰清理倒掉即可。固定条的底面与板体的地面相平。

在实际使用时，每个田字格或米字格制作成一个独立的磁性铁板单体，多个单体并列在一起构成贴板组，方便使用。