[实用新型]一种高中文科用学习辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能学习台灯，特别涉及一种高中文科用学习辅助装置。

背景技术

随着社会不断进步，人民生活水平日益提高，人们对于孩子的教育也越发的重视，体现在人们对孩子的学习辅助装置的要求越来越高，对学习辅助装置的种类的需求越来越广泛，而台灯正是学生必不可少的学习用具，但是目前一般的台灯存在各种各样的问题，例如：使用寿命短、耗电量严重和灯光刺眼等等问题，逐渐满足不了使用者的需求，而且普通的台灯的功能过于单一，只能实现基本照明的功能，为此，我们提出一种高中文科用学习辅助装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种高中文科用学习辅助装置，具有自动调节亮度和加热的功能，同时能够方便的上网查阅资料，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种高中文科用学习辅助装置，包括顶盘、支撑架和台灯底座，所述顶盘上侧设置有控制箱并通过焊接与顶盘固定在一起，所述顶盘下侧设置有灯罩，所述灯罩内部设置有LED灯，所述LED灯下侧设置有支撑杆，所述支撑杆一端连接有支撑架，所述支撑架内部设置有储物箱，所述支撑架另一端连接有承重柱，所述承重柱下侧设置有台灯底座并通过铆接与承重柱固定在一起，所述台灯底座一侧设置有电源插口，所述支撑架一侧设置有控制台，所述控制台一侧设置有计时器，所述支撑架另一侧设置有加热器，所述加热器内部设置有电子线路板，所述台灯底座内部设置有储物抽屉并通过滑动连接与台灯底座连接在一起，所述储物抽屉内部设置有平板电脑，所述平板电脑一侧连接有连接杆，所述连接杆另一端连接有旋转轴并通过铰连接与连接杆固定在一起；所述控制箱内部设置有传感器，所述传感器一端连接有转换器，所述转换器另一端连接有控制芯片。

进一步地，所述顶盘、支撑架和台灯底座均采用铝合金材料。

进一步地，所述灯罩采用有机玻璃材料。

进一步地，所述储物箱内部放置有盆栽茉莉花。

进一步地，所述控制台上设置有四个按钮，分别为开关按钮、亮度按钮、加热按钮和保温按钮。

进一步地，所述加热器采用电磁加热器。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：本实用新型使用方便，造型新颖，外形美观，并且所采用的材料安全耐用，使用寿命长，满足了用户对于学习台灯品质的要求，当我们使用台灯时，只需将电源插在电源插口上即可，台灯的顶盘、支撑架和台灯底座均采用铝合金材料，具有密度小、强度高和耐蚀性好的优点，而且灯罩采用有机玻璃材料，使LED灯散发出的光线柔和，具有很高的透光率，储物箱内放置有盆栽茉莉花，只需定期给茉莉花浇水即可，无需其他操作，饲养方便，同时茉莉花可以散发出挥发性香精油，具有提神醒脑，清新空气的功能，使学生在学习时减缓疲劳、振奋精神，从而高效地学习，台灯底座上设置有加热器，将需要加热的液体放在加热器上，通过控制控制台上的加热按钮和保温按钮就可以实现加热和保温的功能，操作简单，方便学生在学习之余能够喝上热水或热咖啡，保持一个良好的状态，同时储物抽屉内部设置有平板电脑，将平板电脑连上无线网络就可以实现上网功能，方便文科学生上网查阅资料，阅读文献，而且能够在平板电脑上进行写字，减少了纸张的使用，控制箱具有自动调节亮度的功能，当周围光线减弱时，传感器感受到光线的变化后将信号传送到转换器内，转换器将光信号转换成电信号发送到控制芯片内，控制芯片就会调节LED灯的亮度，因此台灯能够随着周围光线的变化而变化，无需手动操作，提高了台灯的品质。

附图说明

图1为本实用新型高中文科用学习辅助装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型高中文科用学习辅助装置的储物抽屉结构示意图

图3为本实用新型高中文科用学习辅助装置的控制箱原理示意图。

图中：1、顶盘；2、控制箱；3、灯罩；4、LED灯；5、支撑杆；6、支撑架；7、储物箱；8、承重柱；9、台灯底座；10、电源插口；11、控制台；12、计时器；13、加热器；14、电子线路板；15、储物抽屉；16、平板电脑；17、连接杆；18、旋转轴；19、传感器；20、转换器；21、控制芯片。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。