[实用新型]一种化学实验液面读数教具

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及化学实验教具的技术领域，特别是化学实验液面读数教具的技术领域。

【背景技术】

液体附着在固体表面上的现象叫做浸润。对玻璃来说，水银是不浸润液体，而水是浸润液体。同一种液体，对一种固体来说是浸润的，对另一种固体来说可能是不浸润的。水能浸润玻璃，但不能浸润石蜡。水银不能浸润玻璃，但能浸润锌。把浸润液体装在容器里，例如把水装在玻璃烧杯里，由于水浸润玻璃，器壁附近的液面向上弯曲，把不浸润液体装在容器里,例如把水银装在玻璃管里，由于水银不浸润玻璃，器壁附近的液面向下弯曲。在内径较小的容器里，这种现象更显著，液面形成凹形或凸形的弯月面。液体与物体接触面会有虹吸现象(毛细现象)，会引起液面边缘发生弯曲，但不是真实的液面高度，我们读数时与凹(凸)液面平，读出的数据最接近液面的真实高度，即最准确。

在化学实验时，经常涉及到液面的读数问题，例如量杯量筒的读数，滴定管、移液管的读数问题，测量一节的液体体积测量，关于仰视读数、俯视读数的错误，出现错误读法后测量值与真实值之间的关系，学生在学习这一部分知识的时候很容易搞混，在课堂讲解的时候，可以配合相应的教具，来形象化问题，加深学生的印象，便于学生对相关知识的理解。

【实用新型内容】

本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种化学实验液面读数教具，结构简单，使用简便，将微小现象放大化，抽象事物形象化，从而帮助学生直观感受并理解这些难点。

为实现上述目的，本实用新型提出了一种化学实验液面读数教具，包括展示屏、试管、光学放大仪器，所述展示屏与光学放大仪器相配合，展示屏包括上固定板、幕布、下固定条、量筒模型、读数条、视线条，上固定板与下固定条中间设置可卷曲的幕布，上固定板与下固定条固定在黑板上，幕布上固定有量筒模型，量筒模型上设有可上下移动的读数条，读数条中间固定视线条；所述光学放大仪器包括投影盒、支架、收纳盒、底座，投影盒底部依次安装支架、收纳盒、底座，投影盒内部依次设有光源、固定托架、孔板、投影镜片，固定托架上固定试管，投影盒前部还设有拉动块，拉动块与固定托架相连接；所述收纳盒上设有可上下前后移动的调整架，调整架末端安装投影镜片。

作为优选，所述读数条为横向设置，视线条与读数条之间的角度固定。

作为优选，所述投影盒内部设有固定槽，固定槽与试管底部配合。

作为优选，所述孔板可在投影盒内前后移动。

作为优选，所述投影盒底部设有固定扣，固定扣安装在支架上，投影盒通过固定扣在支架上调整高度。

本实用新型的有益效果：本实用新型结构简单，使用简便，本实验教具将微小现象放大化，抽象事物形象化，从而帮助学生直观感受并理解这些难点。运用放大的方法直观观察来解决问题，体现了科学思维和方法的渗透，同时也因模型的教学，引导学生学会转变为纸上的作图分析，使学生的能力得到提升，形象化问题，加深学生的印象，便于学生对相关知识的理解。试管和幕布上的量筒模型还可以换成其他模型。

本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。

【附图说明】

图1是本实用新型一种化学实验液面读数教具的主视图；

图2是本实用新型一种化学实验液面读数教具的光学放大仪器的内部示意图；

图3是本实用新型一种化学实验液面读数教具的光学放大仪器的左视图。

图中：1-固定板、2-幕布、3-下固定条、4-量筒模型、5-读数条、6-视线条、7-投影盒、71-拉动块、72-固定槽、8-试管、81-固定托架、9-固定扣、10-支架、11-调整架、12-收纳盒、13-底座、14-投影镜片、15-光源、16-孔板。

【具体实施方式】