[实用新型]一种英语教学用拓展互动教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，特别涉及一种英语教学用拓展互动教学板。

背景技术

思维导图是一种高效的思维学习工具，能将大脑零散的知识查漏补缺形成一张系统的结构图，如果思维导图与乏味的英语相结合，则可以有效提高英语的学习效果。

现有较多的英语思维导图应用的案例，但是在教学过程中，通常是在黑板或者白板上画图描绘形成，导致需要花费较大的时间，在实际教学过程中，缺乏有效的使用工具，因此，需要开发一种适用于英语思维导图拓展教学应用的教学板。

实用新型内容

本实用新型用于解决上述不足，提供了一种英语教学用拓展互动教学板，适用于英语思维导图教程，方便拓展英语教学思维，有利于教学者和学习者之间形成有效互动。

本实用新型所解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：

一种英语教学用拓展互动教学板，包括白板，所述白板下部设有固定架，所述白板上设有活动板块组，所述活动板块组由一主题板块和若干分支板块构成，所述主题板块位于所述白板中心位置，所述主题板块与若干所述分支板块之间连接设有标识线，所述主题板块和分支板块均与所述白板呈铰接配合。

所述活动板块组均采用磁性白板块制成，还包括若干贴标板，所述贴标板正面为白板面，内部设有磁性介质层，与所述活动板块组磁性黏贴配合。

还包括若干箭头标贴板，所述箭头标贴板内设有磁性介质层。

所述主题板块和分支板块两侧分别固定设有铰接转动轴，所述铰接转动轴与一铰接板铰接配合，所述铰接板与所述白板背面固定配合。

还包括弹性卡位装置，所述弹性卡位装置位于所述白板背面，所述弹性卡位装置与所述主题板块配合使用，所述弹性卡位装置包括一固定板，所述固定板与所述白板背面固定安装，所述固定板上铰接设有一复位板，所述复位板延伸至内侧并托起所述主题板块，所述固定板与所述复位板之间设有一复位弹簧。

还包括弹性卡位装置，所述弹性卡位装置位于所述白板背面，所述弹性卡位装置与所述分支板块配合使用，所述弹性卡位装置包括一固定板，所述固定板与所述白板背面固定安装，所述固定板上铰接设有一复位板，所述复位板延伸至内侧并托起所述分支板块，所述固定板与所述复位板之间设有一复位弹簧。

本实用新型通过与现有技术相比具有如下有益效果：本实用新型通过优化设计，适用于英语思维导图教程，方便拓展英语教学思维，有利于教学者和学习者之间形成有效互动。

本实用新型的特点可参阅本案图式及以下较好实施方式的详细说明而获得清楚地了解。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的主题板块与白板背部安装结构示意图；

图3为本实用新型的分支板块与白板背部安装结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

如图1至图3所示，本实用新型提供的一种英语教学用拓展互动教学板，包括白板1，白板1下部设有固定架5，白板1上设有活动板块组，活动板块组由一主题板块2和若干分支板块3构成，主题板块2位于白板1中心位置，主题板块2与若干分支板块3之间连接设有标识线11，主题板块2和分支板块3均与白板1呈铰接配合。

依据上述结构，使用者可以通过在主题板块2上填写英语单词或者某个英语交流主题，然后在各个分支板块3上对应设置相应的分支主题，从而开展拓展教学活动。

进一步，本实用新型活动板块组均采用磁性白板块制成，还包括若干贴标板6，贴标板6正面为白板面，方便写字，内部设有磁性介质层，与活动板块组磁性黏贴配合，利用贴标板6可以方便教学者前期布置，方便在教学时直接使用。

进一步，本实用新型还包括若干箭头标贴板4，箭头标贴板4内设有磁性介质层，方便形成引导标识，其与标识线11完成对应配合。

进一步，本实用新型主题板块2和分支板块3两侧分别固定设有铰接转动轴8，铰接转动轴8与一铰接板9铰接配合，铰接板9与白板1背面固定配合，方便主题板块2和分支板块3正反活动，从而有利于快速更换主题或者在背部公布对应主题所需的信息资料，增加拓展的趣味性和思维导图拓展的多样性。