[实用新型]一种便于携带和使用的小学数学作图工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习文具技术领域，具体为一种便于携带和使用的小学数学作图工具。

背景技术

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

小学数学经常会用到作图器材作为辅助工具，例如三角板、圆规和量角器等等，这些都是小学数学中必须要用到的工具，而现有的作图工具功能单一，在学习过程中需要购买多种器材，并且在携带和使用时也非常的不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带和使用的小学数学作图工具，具备多种教学器材一体化的优点，解决了背景技术中提到的现有的小学数学作图工具功能单一，在小学数学的学习过程中需要购买多种器材，并且在携带和使用时也非常的不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带和使用的小学数学作图工具，包括固定块，所述固定块的底部与铰接块的顶部固定连接，且固定块的底部并且位于铰接块的一侧与固定杆的顶部固定连接，所述铰接块的底部开设有凹槽，所述凹槽内壁的两侧分别与铰接轴的两端固定连接，所述铰接轴的外表面套接有转动套，所述转动套远离铰接轴的一端与写字笔的顶端螺纹连接，所述固定杆的底部开设有针孔，所述针孔的内部滑动连接有针头，且针头的底端穿出针孔并延伸出固定杆的底部，所述针头顶部的一侧与螺纹杆的一端固定连接，且固定杆的一侧开设有与螺纹杆相匹配的通槽，所述螺纹杆穿出通槽的一侧螺纹连接有螺纹套，所述固定杆远离通槽的一侧开设有放置槽，所述放置槽的内部放置有直尺，所述固定杆的表面并且位于远离放置槽的一侧固定安装有卡接块，所述卡接块呈半圆环形，且卡接块的两端分别与挡杆的两端卡接，所述挡杆呈半圆环形，且挡杆缠绕在固定杆的表面。

所述固定块顶部正面的边缘处与量角器的底部固定连接，且固定块的顶部插接有转动轴。

优选的，所述放置槽的长度为十六厘米，且直尺的长度为十五厘米。

优选的，所述转动轴的顶部设置有防滑螺纹。

优选的，所述转动套远离铰接轴的一端呈开口状并且内部设置有内螺纹，且写字笔的顶端设置有与内螺纹相匹配的外螺纹。

优选的，所述量角器为透明状，且量角器内部镶嵌有刻度纹。

优选的，所述放置槽和通槽不处在同一条直线上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置固定块，从而对铰接块进行固定，并且使写字笔和固定杆进行配合组合成一个圆规用来进行画圆，同时固定杆的一侧开设有放置槽，并且通过卡接块和挡杆的配合进行放置直尺，从而节约了尺子的放置空间，同时通过在固定块的顶部设置有量角器，从而达到了多种工具一体化的效果，方便了携带和使用，同时增加了空间利用率。

2、本实用新型通过设置铰接块、铰接轴、转动套和写字笔的配合，在不使用圆规进行画图时，可以将写字笔从转动套上取下，可以通过直尺和量角器的配合进行作图，无需再使用另外一只笔进行作图，达到了使用方便的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型铰接块和写字笔的连接结构示意图；

图3为本实用新型固定杆结构仰视图。

图中：1固定块、2铰接块、3固定杆、4凹槽、5铰接轴、6转动套、7写字笔、8针孔、9针头、10螺纹杆、11通槽、12螺纹套、13放置槽、14直尺、15卡接块、16挡杆、17量角器、18转动轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。