[实用新型]一种多功能教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，老师在教学的时候则会用到许多的教学装置，而黑板在教学装置中占据很重要的位置。

目前，市场上现有的黑板，在使用的时候其功能过于单一，不能进行高度的调整，这导致黑板使用的时候很不方便，而且现有的黑板在清除笔记的时候基本上都是通过一个小板擦进行清除，这样会浪费很多的时间，而在清除笔记时，飘下的粉尘不能够进行收集，这样会使灰尘飞溅，影响班级的空气质量。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能教学装置，具备功能多样化等优点，解决了现有的黑板功能过于单一的问题。

（二）技术方案

为实现上述功能多样化目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能教学装置，包括墙体，所述墙体的正面固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有齿轮，所述齿轮的与齿板啮合，所述齿板的一侧通过连接杆与框架的一侧固定连接，所述框架的内壁固定连接有黑板本体，所述框架的背面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一端与升降套的表面固定连接，所述升降套的内壁与竖杆的表面套接，所述竖杆固定连接在墙体的正面，所述黑板本体的正面与海绵擦板的背面相接触，所述海绵擦板的正面固定连接有连接板，所述连接板的表面固定连接有手推把手，所述连接板的一端固定连接有滑套，所述滑套的内壁与滑杆的表面滑动连接，所述滑杆固定连接在框架的内壁上，所述框架的底部设置有粉尘收集盒，所述粉尘收集盒的顶部设置有漏网，所述粉尘收集盒的一端设置有出料口。

优选的，所述电机的底部与支撑板的顶部固定连接，所述支撑板固定连接在墙体的正面。

优选的，所述电机的数量有两个，且两个电机以框架的中轴线为对称轴对称设置。

优选的，所述滑杆的数量有两个，且两个滑杆以海绵擦板的中轴线为对称轴对称设置。

优选的，所述升降套和竖杆的数量具有两个，且两个升降套的直径大小与两个竖杆的直径大小相适配。

优选的，所述漏网的网口大小为0.3公分。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种多功能教学装置，具备以下有益效果：

1、该多功能教学装置，通过电机、齿轮、齿板、连接杆、框架、支撑杆、升降套和竖杆的设置，使黑板可以进行高度的调节，从而使背板在使用的更方便，通过海绵擦板、连接板、手推把手、滑套和滑杆的设置，使黑板上的笔记可以一次性被清除，解决了通过一个小板擦进行清除的问题，这样节省了时间，通过粉尘收集盒、漏网和出料口的设置，使擦黑板飘下的粉尘可以更好的被收集，避免了粉尘到处飞溅的情况，使班级的空气质量更好。

2、该多功能教学装置，结构简单，操作方便，功能多样化，便于市场销售和推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型框架侧视结构示意图。

图中：1墙体、2电机、3齿轮、4齿板、5连接杆、6框架、7黑板本体、8支撑杆、9升降套、10竖杆、11海绵擦板、12连接板、13手推把手、14滑套、15滑杆、16粉尘收集盒、17漏网、18出料口、19支撑板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。