[实用新型]一种小学生用数学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体为一种小学生用数学装置。

背景技术

目前，小学数学课老师在教学时，经常会在黑板上罗列一些算式，然后挑选小学生上黑板书写答案，以便考察学生的学习情况，教师多是将多个算式纵向的罗列于黑板上，相邻列的算式之间设有列间距，以便于多个学生分别进行答案书写，可以同时考察多个学生的学习情况，由于小学生的自律能力较差，多个小学生在一起时，经常会交头接耳的互相看答案，从而影响老师对学生状况的判断。

针对上述问题，现提出一种小学生用数学装置，方便小学生进行数学训练，以便老师对学生状况进行判断。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学生用数学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生用数学装置，包括底座，所述底座上设有滑槽，所述滑槽内配合有齿条，所述齿条啮合有第一电机，所述第一电机固定在电机座上，所述齿条上方固定有托板，所述托板上固定有支架，所述支架下方设有第二电机，所述第二电机的电机轴穿过所述支架上方连接有转轴，所述转轴上方固定有三棱柱，所述三棱柱外圆周排列第一连杆、第二连杆和第三连杆，所述第一连杆连接有第一白板，所述第二连杆连接有第二白板，所述第三连杆连接有第三白板，所述托板上设有第一擦板、第二擦板和第三擦板。

优选的，所述电机座固定在所述底座上。

优选的，所述底座下方设有一组万向轮。

优选的，所述第一擦板、第二擦板和第三擦板上均设有擦毛。

优选的，所述第二电机固定在所述托板中央。

优选的，所述托板上设有第一擦板、第二擦板和第三擦板和所述第一白板、第二白板、第三白板交错设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置主要是利用第一电机带动齿轮转动，带动齿条上下移动，调整托板的高度，适合不同年级的小学生使用，第二电机带动转轴转动，带动白板转动与擦板发生摩擦，自动擦拭笔迹。

小学生使用不同的白板进行训练，第一白板、第二白板和第三白板圆周排列，在不同的面上，避免的小学生进行相互观看答案，保证训练效果。

底座下设置的万向轮方便对装置进行移动。

圆周设置的第一白板、第二白板和第三白板能够同时满足三个小学生进行数学练习。

附图说明

图1为本实用新型三维立体图。

图2为本实用俯视图。

图中：1、第一白板，2、第一连杆，3、第一擦板，4、第二白板，5、第二连杆，6、托板，7、第一电机，8、电机座，9、底座，10、万向轮11、齿轮，12、滑槽，13、齿条，14、第二电机，15、支架，16、转轴，17、第二擦板，18、第三连杆，19、第三白板，20、第三擦板，21、擦毛,22、三棱柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1—2，本实用新型提供一种技术方案：一种小学生用数学装置，包括底座9，所述底座9上设有滑槽12，所述滑槽12内配合有齿条13，所述齿条13啮合有第一电机7，所述第一电机7固定在电机座8上，所述齿条13上方固定有托板6，所述托板6上固定有支架15，所述支架15下方设有第二电机14，所述第二电机14的电机轴穿过所述支架15上方连接有转轴16，所述转轴16上方固定有三棱柱22，所述三棱柱22外圆周排列第一连杆2、第二连杆5和第三连杆18，所述第一连杆2连接有第一白板1，所述第二连杆5连接有第二白板4，所述第三连杆18连接有第三白板19，所述托板6上设有第一擦板3、第二擦板17和第三擦板20。

所述电机座8固定在所述底座9上。

所述底座9下方设有一组万向轮10。

所述第一擦板3、第二擦板17和第三擦板20上均设有擦毛21。

所述第二电机14固定在所述托板6中央。

所述托板6上设有第一擦板3、第二擦板17和第三擦板20和所述第一白1板、第二白板4、第三白板19交错设置。

工作原理：