[实用新型]一种改进的微生物培养设备有效

专利信息
申请号: 201720285653.8 申请日: 2017-03-14
公开(公告)号: CN206721176U 公开(公告)日: 2017-12-08
发明(设计)人: 李逸鸣;陈煜;谭志文;汪财生 申请(专利权)人: 浙江万里学院
主分类号: C12M1/00 分类号: C12M1/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 315100 浙江*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 改进 微生物 培养 设备
【说明书】:

技术领域

实用新型属于生物培养设备技术领域,尤其涉及一种改进的微生物培养设备。

背景技术

恒温恒湿培养箱是医药、化工、环保、农业等行业生产、检测和科研工作中用于各种微生物培养及孵化用的实验设备,可以用于模拟自然环境,尤其是温度与湿度为主要参数的模拟环境;现有的培养箱整个内腔是连通的,每种生物需要不同的培养环境,所以只能用来培养一种生物,不能满足同时培养多种生物。

因此,需要寻求一种新的技术方案来解决上述问题。

实用新型内容

针对上述技术问题,本实用新型提供一种改进的微生物培养设备。

本实用新型所采用的技术方案是:

一种改进的微生物培养设备,包括箱体,箱体内至少设有两个培养层,每个培养层上均单独设置有前开门,相邻培养层之间通过夹层板分隔,每层培养层顶部均设有加湿装置,每层培养层侧壁两侧均设有加热炉丝,加热炉丝之间设有照明灯,夹层板的中心开设有圆形孔,至少两个培养层内设有贯穿的载物架,载物架上设有多层载物台。

在上述技术方案中,通过夹层板将箱体分成多个培养层,使得可以对不同生物进行同时培养,同时将照明灯设置在加热炉丝之间,既能满足热量的均匀分布,还能在取放生物培养皿时提供照明功能;而在夹层板之间开设有圆形孔,使得在各个培养层之间设有贯穿的载物架,而在载物架上又设置多层载物台,可以增加放置生物培养皿的数量,提高了微生物培养的效率。

每层培养层的载物架上至少设有两层载物台。

载物台上由内而外均匀分布设有多圈载物容器。

在上述技术方案中,在载物台内设置多圈载物容器,可以对不同微生物的培养皿进行分隔放置,避免摆放杂乱导致的观察记录不清。

载物台的外圆周上设有供插卡的插座。

在上述技术方案中,插座内可以放置记录微生物名字的插卡,对记录有积极的效果。

载物架底部连接有旋转装置,旋转装置置于腔层内。

旋转装置包括电机、轴承和旋转轴,旋转轴连接于载物架底部,轴承一端与旋转轴连接,另一端与电机连接。

在上述技术方案中,旋转装置的设置可以匀速转动载物架,使得载物架内的微生物能得到均匀的温度培养。

在上述技术方案中,跟现有技术相比所达到的技术效果是:使用本方案,能有效的提高微生物培养对的数量和效率,且对微生物的分类摆放有积极的效果。

附图说明

附图1为本实用新型实施例一的立体结构图;

以上附图中:1-箱体、2-培养层、3-前开门、4-夹层板、5-加湿装置、6-加热炉丝、7-照明灯、8-圆形孔、9-载物架、10-载物台、11-载物容器、12-插座、13-电机、14-轴承、15-旋转轴、16-腔层。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步描述。

实施例一:

如图1所示,本实用新型的一种改进的微生物培养设备,包括箱体1,箱体1内至少设有两个培养层2,每个培养层2上均单独设置有前开门3,相邻培养层2之间通过夹层板4分隔,每层培养层2顶部均设有加湿装置5,每层培养层2侧壁两侧均设有加热炉丝6,加热炉丝6之间设有照明灯7,夹层板4的中心开设有圆形孔8,至少两个培养层2内设有贯穿的载物架9,载物架9上设有多层载物台10。

在上述技术方案中,通过夹层板4将箱体1分成多个培养层2,使得可以对不同生物进行同时培养,同时将照明灯7设置在加热炉丝6之间,既能满足热量的均匀分布,还能在取放生物培养皿时提供照明功能;而在夹层板4之间开设有圆形孔8,使得在各个培养层2之间设有贯穿的载物架9,而在载物架9上又设置多层载物台10,可以增加放置生物培养皿的数量,提高了微生物培养的效率。每层培养层2的载物架9上至少设有两层载物台10。

载物台上10由内而外均匀分布设有多圈载物容器11。

在上述技术方案中,在载物台10内设置多圈载物容器11,可以对不同微生物的培养皿进行分隔放置,避免摆放杂乱导致的观察记录不清。

载物台10的外圆周上设有供插卡的插座12。

在上述技术方案中,插座12内可以放置记录微生物名字的插卡,对记录有积极的效果。

载物架9底部连接有旋转装置,旋转装置置于腔层16内。

旋转装置包括电机13、轴承14和旋转轴15,旋转轴15连接于载物架9底部,轴承14一端与旋转轴13连接,另一端与电机13连接。

在上述技术方案中,旋转装置的设置可以匀速转动载物架9,使得载物架9内的微生物能得到均匀的温度培养。

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