[实用新型]一种化学反应教学演示架

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学演示设备技术领域，具体为一种化学反应教学演示架。

背景技术

众所周知，在化学课程的上课过程中，教师通常需将化学试剂和反应器皿带至教室中并现场操作演示化学反应，以达到教学的目的；然而教师在操作演示的过程中通常发现几个问题：大量的试剂瓶和反应瓶在讲台上无法全部摆放，在演示过程中容易碰倒和摔坏；同时讲台的高度无法进行调节，从而影响演示的效果；演示过程中，不可避免存在爆炸、液体飞溅等危险情况的出现，难以有效隔离反应区域和课堂前排座椅，存在一定的危险性；对于演示后的废液无法及时进行处理。针对上述问题，急需在原有化学反应教学演示架的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种化学反应教学演示架，以解决上述背景技术中提出大量的试剂瓶和反应瓶在讲台上无法全部摆放，在演示过程中容易碰倒和摔坏；同时讲台的高度无法进行调节，从而影响演示的效果；演示过程中，不可避免存在爆炸、液体飞溅等危险情况的出现，难以有效隔离反应区域和课堂前排座椅，存在一定的危险性；对于演示后的废液无法及时进行处理的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学反应教学演示架，包括工作箱、分隔板、废液桶、升降套筒、物品架、演示平台和安全玻璃，所述工作箱通过合页铰链与演示架相互连接，且工作箱的外侧设置有箱门把手，所述演示架的底部固定有移动滑轮，且演示架的左侧安装有固定板，所述废液桶位于固定支架中，且固定支架与固定板相互连接，所述分隔板位于工作箱的内侧，所述升降套筒通过固定螺母与演示架的上端相互连接，且升降套筒的外侧设置有锁紧旋钮，所述物品架位于升降套筒之间，且其外侧设置有物品架提手，所述演示平台通过其上下两端的限位块与升降杆相互连接，且升降杆之间固定有连接杆，所述安全玻璃位于升降杆和连接杆之间。

优选的，所述工作箱对称设置有两个，且每个工作箱的中间位置均安装有一块分隔板。

优选的，所述废液桶与固定支架为镶嵌式连接结构，且固定支架与固定板焊接连接，同时固定板通过固定连接件与演示架的一侧相互固定连接。

优选的，所述升降套筒对称设置在演示架上端的四个拐角处，且升降套筒与演示架为螺纹连接。

优选的，所述升降套筒与锁紧旋钮一一对应，且升降套筒与升降杆为套筒连接。

优选的，所述演示平台为可升降装置，且其最大上升距离为固定螺母与锁紧旋钮之间的垂直距离。

优选的，所述安全玻璃安装有三处，且分别位于演示平台的左右两侧和内侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该化学反应教学演示架，解决了大量的试剂瓶和反应瓶在讲台上无法全部摆放的问题，同时有效地避免了在演示过程中容易碰倒和摔坏的问题；并且演示平台的高度可进行调节，方便学生进行观察，增强了演示效果；而三面环绕安全玻璃的演示平台，避免了爆炸、液体飞溅等危险情况的出现；外置废液筒，对于演示后的废液可及时进行处理，整体的结构稳定，灵活性强，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构正面示意图；

图2为本实用新型结构侧面示意图。

图中：1、演示架，2、移动滑轮，3、工作箱，4、合页铰链，5、箱门把手，6、分隔板，7、废液桶，8、固定支架，9、固定板，10、固定螺母，11、升降套筒，12、锁紧旋钮，13、物品架，14、物品架提手，15、限位块，16、演示平台，17、升降杆，18、连接杆，19、安全玻璃。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。