[实用新型]一种可视化气液增压缸教具有效

专利信息
申请号: 201720316993.2 申请日: 2017-03-29
公开(公告)号: CN206849369U 公开(公告)日: 2018-01-05
发明(设计)人: 盖超会 申请(专利权)人: 武汉软件工程职业学院
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 天津盛理知识产权代理有限公司12209 代理人: 董一宁
地址: 430205 湖北省武*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 可视化 增压 教具
【说明书】:

技术领域

本实用新型属于机械装置领域,涉及一种气动与液压技术教具,尤其是一种可视化气液增压缸教具。

背景技术

在当前教学方面,我国教育一味追求考试成绩,而忽略了学生的动手能力与学习兴趣的培养,在教学过程中缺少实际演示的教学器具,使教学多为乏味的语言描述,尤其对于专业性比较强的学科门类,如液压与气动专业的教学等,在现有技术的应用中,液压与气动技术必不可少,而其中有复杂的,也有简单的,而在课堂上,这些机构、气路及液路的开闭,压力的传导以及机械结构的运行很难再学生的脑海中形成一个比较完整的实物形象,尤其缺少从实际实物出发的专业性质的演示教具,

通过公开专利检索,没有发现涉及气液增压缸教具的文献,本实用新型申请在教具结构、使用及使用功能上均有较大不同,由此可以验证本发明的创造性及新颖性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可视化气液增压缸教具,该教具可实现对增压缸内部运行的可视化,可实现增压缸内、外部气路、油路通断的动态演示,可实现实时根据增压缸内部各腔室压力变化调节LED灯开闭,强化演示效果,且该教具结构简单、操作方便、成本低廉、适合大范围推广使用,尤其适用于高等院校气动与液压、气动与液压传动等课程的教学。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的:

1、一种可视化气液增压缸教具,包括底座、动力部、气路演示板、压力演示板及演示增压缸,所述底座上依次固装有气路演示板、演示增压缸、压力演示板及动力部,其中气路演示板由透明材质制成;所述演示增压缸为半剖形结构,且该演示增压缸包括依次固装的后端盖截面、气缸截面、中盖截面、液压缸截面、快进缸截面及前端盖截面,还包括滑动安装在气缸截面内部的气液转换中盖截面及气缸活塞杆截面,及滑动安装在液压缸内部的液压缸活塞杆截面,所述气缸活塞杆截面滑动安装在气缸截面内部,液压缸活塞杆截面滑动穿装在快进缸截面及液压缸截面内部;所述气缸活塞杆截面及气液转换中盖截面均由动力部提供动力,在气缸截面内滑动;所述液压缸活塞杆截面由动力部提供动力,在快进缸截面及液压缸截面内滑动。

而且,所述压力演示板及气路演示板上均制有密集均布的LED灯,可通过调节压力演示板LED灯开闭演示增压缸各个腔体压力变化,并调节气路演示板LED灯开闭演示增压缸各气路通断。

而且,所述演示增压缸的气缸截面、液压缸截面及快进缸截面均由透明材质制成;所述压力演示板上密集均布的LED灯向上述三截面区域投射光源。

而且,所述动力部包括滑轨、气缸电机、转换中盖电机及液缸电机,上述三电机均滑动安装在滑轨上;所述气缸截面、液压缸截面及压力演示板中部均制有长孔;所述气缸电机输出端穿过压力演示板及气缸截面长孔连接气缸活塞杆截面,转换中盖电机输出端穿过压力演示板及气缸截面长孔连接气液转换中盖截面,液缸电机输出端穿过压力演示板及液压缸截面长孔连接液压缸活塞杆截面。

本实用新型的优点和经济效果是:

1、本实用新型通过设置带LED演示灯的气路演示板,可使学生直观的看到控制增压缸的各个气路通断及压力大小,以及各气控阀的开闭时间与增压缸冲压动作的关系。

2、本实用新型通过设置半剖的演示型气液增压缸,可使学生直观看到增压缸各行程时,其内部活塞杆的动作,生动形象的表达了气动与液压传动中,力的传导原理,

3、本实用新型通过设置带LED演示灯的压力演示板,可使学生直观看到增压缸工作时,其内部各腔体的实时压力变化。

4、本实用新型通过设置电机提供动力带动气缸活塞杆截面、气液转换中盖截面及液压缸活塞杆截面的方式,降低了教学演示的难度及教具的磨损程度,有利于高等院校推广使用。

附图说明

图1为本实用新型准备行程主视图;

图2为本实用新型快进行程主视图;

图3为本实用新型增力行程主视图;

图4为本实用新型右视图;

图5为本实用新型准备行程后视图。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的内容、特点及功效,兹例举以下实施例,并配合附图详细说明如下。需要说明的是,本实施例是描述性的,不是限定性的,不能由此限定本发明的保护范围。

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