[实用新型]一种多种力学实验的演示装置

说明书

领域说明

本实用新型涉及一种高中物理关于力学方面的教学仪器,特别涉及一种多种力学实验的演示装置。

背景技术

力学是物理学科中十分重要的部分，涉及比较广，在现实的教学中常常通过很多实验进行演示，让学生深刻理解，例如，演示匀变速直线运动、牛顿定律、动量定理和动能定理等，这些都能够通过实验小车进行实验并得出数据，为教学提供便利。但是，现有的实验装置只是帮助学生们明白和了解原理，在考试的试题中，并不是只考原理的理解，而是在原理的理解上对实验进行改动，比如，在匀变速实验时，给小车加入摩擦力或者使用电光门对实验进行改变，现有的实验装置不能表现出来，学生们只能空想，一些想象力差的同学就很难理解从而不会答题，如果有实体演示则会很容易理解，所以我们需要一种能演示出改变基础实验数据的试题的实验装置。

实用新型内容

为了解决上述所提到的一种能演示出改变基础实验数据的试题的实验装置。

本实用新型解决问题的技术方案是：一种多种力学实验的演示装置，包括底座、小车、滑轮、打点计时器、砝码、转动板、角度调整装置,底座是长条状，滑轮设在底座一个短边的侧面上，底座上部设有与转动板配合的转动板凹槽，所述的转动板凹槽靠近滑轮短边一端的中部设有水平的供转动板转动的转动轴，所述的转动板为长条状，转动板的一端设有与转动轴配合的转动孔，转动板能以转动轴为圆心转动，打点计时器设在转动板另一端的上平面上，小车设在转动板的上平面上，且小车设在滑轮和打点计时器之间，小车一端通过拉线连接砝码，拉线通过滑轮，小车的另一端连接纸条，所述的纸条穿过打点计时器，所述的角度调整装置设在底座靠近打点计时器的一端，角度调整装置与转动板配合使转动板靠近打点计时器的一端可以自由固定和移动。

进一步的，所述的底座靠近打点计时器短边一端设有水平的导向槽，所述的导向槽与角度调整装置配合，所述的角度调整装置包括滑动支撑板和凸起长条，所述的滑动支撑板竖立设在底座的导向槽所在一端并与导向槽配合，滑动支撑板的下端设有与导向槽配合的横向凸块使滑动支撑板为L形，竖板上靠近转动板的一面设有多个水平方向的凸起长条，且每个凸起长条不在同一水平高度上，相邻的凸体长条之间的距离设为1cm-2cm，凸起长条与转动板配合。

进一步的，相邻两个凸起长条之间的滑动支撑板7中部均设有供纸条通过的纸条孔。

进一步的，底座侧面水平阵列有多个供光电门装置固定的固定孔，所述的光电门装置包括支撑条和光电门，所述的支撑条为竖立的长条块，支撑条的下端通过螺栓与固定孔的配合固定在底座上，支撑条竖直方向上阵列设有光电门固定孔，所述的光电门通过螺栓与光电门固定孔的配合固定在支撑条的上端。

进一步的，所述的小车包括车体、遮光片，所述的车体上设有供砝码固定的圆孔，车体设有供遮光片固定的孔，遮光片竖立设在车体的孔中。

进一步的，小车车体上平面设有车盖，所述车盖中空，车盖上平面设有供砝码固定的孔，车体设有供遮光片固定的孔。

进一步的，所述的小车的车体侧边中部设有受力演示装置，所述的受力演示装置包括多个指针和固定阀，固定阀配合指针固定在小车上。

进一步的，所述的相邻的凸体长条之间的距离设为1cm-2cm。

进一步的，所述的凸起长条的延伸长度不同，设在高处的凸起长条横向延伸长度长于设在低处的凸起长条延伸长度。

本实用新型的有益效果：

1.通过在底座上安装转动板，转动转动板可以调整到需要的角度，移动滑动支撑板将转动板固定在凸起长条上，使凸起长条给予转动板支撑力，使转动板更加稳定，同时方便快捷的完成转动板的角度调整，角度调整不只是在进行加速度实验的时候可以方便的抵消摩擦力的影响，对转动板进行角度调整还可以完成其他实验的需求。

2.针对不同的试题类型，加入光电门可以完成距离相同时求加速度的实验要求，增加了装置的实验演示范围，并且不同做改动就可完成实验。

3.通过对小车的和改动和车盖的增加，可以打破小车的演示限制，增加小车的最大重量并且受力演示装置可以更方面快捷的体现出小车的受力情况。

图1为本实用新型具体结构示意图；

图2为本实用新型底座结构示意图；

图3为本实用新型小车结构示意图；

图4为本实用新型车盖位置示意图；

图5为本实用新型角度调整装置结构示意图；

图6为本实用新型支撑条结构示意图；

图7为本实用新型侧视图；