[实用新型]一种人力资源教学演示用黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及的是一种黑板，尤其是一种人力资源教学演示用黑板。

背景技术

在人力资源教学中，黑板是必不可少的辅助教学教具，目前，通用的结构为黑板安装在框架上，框架的水平底边负责收集粉笔沫，这种收集结构的缺陷为：由于底边为水平结构，粉笔沫不易实现彻底清理，且在清理过程中容易造成粉笔沫的二次散落，这就是现有技术所存在的不足之处。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题，就是针对现有技术所存在的不足，而提供一种人力资源教学演示用黑板，该黑板可以实现粉笔沫的彻底清理并集中收集，避免粉笔沫到处散落。

本方案是通过如下技术措施来实现的：该人力资源教学演示用黑板包括安装框架和安装在安装框架内的黑板本体，所述安装框架中两侧的框架上设置有垂直导轨，所述垂直导轨内设置有可沿其上下滑动的支腿，所述支腿通过螺栓组件与安装框架可拆卸固定连接；所述安装框架中底部的框架上对称设置有倾斜的粉末收集槽，两粉末收集槽的倾斜方向为自外向内自上向下倾斜，所述安装框架上设置有方形垂直通孔，所述方形垂直通孔位于两粉末收集槽的相对端处并与两粉末收集槽相通，所述方形垂直通孔的两相对内侧壁上分别设置有上导轨和下导轨，所述上导轨内滑动安装有密封板，下导轨内安装有收集盒，所述收集盒的上边沿设置有与下导轨滑动配合的外翻边；所述安装框架中的底部框架上固定有悬挂钉，所述悬挂钉上悬挂有清扫刷。

上述上导轨和下导轨的前端开口、后端与安装框架中底部框架的后侧面之间留有间距，且收集盒的横截面积大于方形垂直通孔的横截面积。

上述密封板的端部设置有把手A。

上述收集盒的端部设置有把手B。

上述密封板与上导轨间隙配合。

上述收集盒与下导轨间隙配合。

上述支腿和安装框架中的两侧框架上分别设置有多个中心距相等的定位孔。

本方案的有益效果：

1、两粉末收集槽自外向内自上向下倾斜，使粉笔沫向中间汇聚，并可定期将密封板抽出，通过清扫刷将粉末收集槽内的粉笔沫集中清扫至收集盒内，清扫完成后再将密封板安装至上导轨内，并且可以定期将收集盒抽出，对其内部的粉笔沫进行倾倒，这种结构形式可以实现粉笔沫的彻底清理并集中收集，并且可以避免粉笔沫在清理过程中二次散落；

2、可以根据使用需要调整黑板的高度，调整时，只需松开螺栓组件，向上或向下移动安装框架即可，调整到位后通过螺栓组件定位固定。

由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步，其实施的有益效果也是显而易见的。

附图说明

图1为本实用新型具体实施方式的结构示意图。

图2为图1中A点的放大图。

图中，1-安装框架，2-垂直导轨，3-螺栓组件，4-定位孔，5-支腿，6-黑板本体，7-收集盒，8-粉末收集槽，9-把手B，10-悬挂钉，11-清扫刷，12-把手A，13-密封板，14-上导轨，15-下导轨，16-外翻边，17-方形垂直通孔。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本方案进行阐述。

一种人力资源教学演示用黑板，如图所示，它包括安装框架1和安装在安装框架1内的黑板本体6，所述安装框架1中两侧的框架上设置有垂直导轨2，所述垂直导轨2内设置有可沿其上下滑动的支腿5，所述支腿5通过螺栓组件3与安装框架1可拆卸固定连接，且支腿5和安装框架1中的两侧框架上分别设置有多个中心距相等的定位孔4。采用这种结构形式后，可以根据使用需要调整黑板的高度，调整时，只需松开螺栓组件3并向上或向下移动安装框架1即可，调整到位后，使支腿5和安装框架1上的定位孔4对齐，然后通过螺栓组件3将两者固定即可。