[实用新型]实验用漂浮式水培装置有效

专利信息
申请号: 201720360528.9 申请日: 2017-04-07
公开(公告)号: CN206596482U 公开(公告)日: 2017-10-31
发明(设计)人: 刘红;戴忠仁;栾慧 申请(专利权)人: 刘红
主分类号: A01G31/02 分类号: A01G31/02
代理公司: 哈尔滨市松花江专利商标事务所23109 代理人: 张果瑞
地址: 150070 黑龙江省哈*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 实验 漂浮 水培 装置
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种植物水培装置。

背景技术

水培法又称溶液培养法,是指利用含有一定量植物生长所需要的养分的水溶液培养植物的方法。水培法最先是由德国科学家J.Sachs和W.Konp发明使用的,现在植物水培已经发展成为一种较为成熟的技术,在农业生产中得到了广泛的应用。

漂浮式水培方法是将定植板漂浮在水培槽(箱)液面上,由于漂浮的定植板容易移动,因此可以采用面积较大的水培槽,从而提高了空间的利用率,降低成本,取移苗方便。但对于长茎秆的植物,如玉米、水稻等,由于重心较高,漂浮式水培法难以固定,容易导致水培植物的倾倒,现有方法一般采用玻璃培养容器的窄口对长茎秆植物进行承托、固定,但是窄口培养容器只能培养1~3株植物,培养效率较低。

实用新型内容

本实用新型的目的是要解决现有漂浮式水培装置在培养长茎秆植物时容易倒斜的问题,而提供一种实验用漂浮式水培装置。

本实用新型实验用漂浮式水培装置包括水培箱、多个矩形框、多个漂浮定植板和多个夹持件,水培箱为顶面敞口的矩形箱体,在水培箱敞口端面的四个边角上各竖立有一根支杆,漂浮定植板漂浮于充满有水培营养液的水培箱内部,矩形框通过紧固件固设在4根支杆之间,多个矩形框沿支杆的轴向间隔排布;

其中矩形框的各边框内设置有多个滑块,在滑块的底部设置有滑轮,滑块与矩形框框内底部的滑轨滑动配合,滑块的表面开有插孔,滑块的顶面开有定位孔,在矩形框的外框面和内框面分别沿各边框轴向开有外框通孔和内框通孔,在矩形框各边框的上框面上开有定位通孔,紧固螺丝穿过定位通孔插入滑块顶面的定位孔内对滑块固定位置,夹持件穿过滑块的插孔中固定在矩形框两相对边框之间。

本实用新型将水培植物置于漂浮定植板上进行水培,当水培植物的茎秆较长时,调节矩形框在支杆上的高度,滑动矩形框内滑块的位置,通过紧固螺丝固定滑块,夹持件可以为杆体或者线绳,夹持件穿过滑块上的插孔,使夹持件的两端搭载或者绑固在矩形框的两个相对边框上,通过夹持件对水培植物的茎秆夹持固定。漂浮定植板的移动方便,能够适用于面积较大的水培槽,空间利用率高,调节矩形框的高度能够适应不同高度的水培实验作物,夹持位置调节灵活,有效避免长茎秆植物水培过程中容易倒斜的问题。

附图说明

图1为本实用新型实验用漂浮式水培装置的结构示意图;

图2为矩形框的俯视图;

图3为滑块的主视图;

图4为矩形框内滑块的结构示意图;

图5为具体实施方式二中漂浮定植板的结构示意图。

具体实施方式

具体实施方式一:本实施方式实验用漂浮式水培装置包括水培箱1、多个矩形框3、多个漂浮定植板4和多个夹持件6,水培箱1为顶面敞口的矩形箱体,在水培箱1敞口端面的四个边角上各竖立有一根支杆2,漂浮定植板4漂浮于充满有水培营养液的水培箱1内部,矩形框3通过紧固件固设在4根支杆2之间,多个矩形框3沿支杆2的轴向间隔排布;

其中矩形框3的各边框内设置有多个滑块5,在滑块5的底部设置有滑轮5-1,滑块5与矩形框3框内底部的滑轨3-1滑动配合,滑块5的表面开有插孔5-2,滑块5的顶面开有定位孔,在矩形框3的外框面和内框面分别沿各边框轴向开有外框通孔3-2和内框通孔3-5,在矩形框3各边框的上框面上开有定位通孔3-3,紧固螺丝7穿过定位通孔3-3插入滑块5顶面的定位孔内对滑块5固定位置,夹持件6穿过滑块5的插孔5-2中固定在矩形框3两相对边框之间。

本实施方式矩形框的各边框内均设置有多个滑块,从而在矩形框的长边和宽边两个方向上调节夹持件的位置。根据水培实验作物的高度,调节支杆上的矩形框高度。

具体实施方式二:本实施方式与具体实施方式一不同的是漂浮定植板4是在矩形板4-1的中心处设置有定植栏4-2。

本实施方式水培实验作物的根部从定植栏底部的孔洞或间隙伸出。

具体实施方式三:本实施方式与具体实施方式一或二不同的是夹持件6为杆体或者线绳。

本实施方式当夹持件为杆体时,杆体的两端分别插入矩形框两相对边框内的滑块上,以对农作物的茎秆进行夹持。当夹持件为线绳时,线绳的两端则分别绑紧在相对边框内的滑块上,使用线绳可以更灵活调整每株农作物的夹持位置。

具体实施方式四:本实施方式与具体实施方式一至三之一不同的是在矩形框3的表面放置有平板8。

本实施方式在矩形框的表面放置有平板,形成多层架板结构,可以在平板上摆放玻璃培养容器,对单株实验作物进行培养。

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