[实用新型]新型教学圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体涉及一种新型教学圆规。

背景技术

教师在授课时经常会用到圆规来辅助作图，教师们在使用圆规时经常会发生固定针滑动，导致圆心不准确，进而影响到作图质量，且教师们在授课时会经常让学生们在黑板上作图，由于目前的圆规支腿过长，学生们使用困难，造成不便。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种新型教学圆规，该圆规在确定圆心的同时避免了固定针滑动的现象，且能够解决目前圆规支腿过长而影响到学生使用的现象。

为实现上述目的，本实用新型包括固定针、握杆和粉笔安装座，其特征在于，所述握杆的一侧底部通过转轴与支腿Ⅰ连接，所述支腿Ⅰ的左侧内壁与L形推拉杆滑动连接，所述L形推拉杆的一端贯穿支腿Ⅰ侧壁的轨道，所述L形推拉杆的底部与橡胶塞连接，所述橡胶塞的底部与固定针连接，所述固定针贯穿与支腿Ⅰ底部连接的吸盘，所述固定针的底端与握杆外壁的0刻度线持平，所述握杆外壁中央的滑轨被支腿Ⅱ贯穿，所述支腿Ⅱ的上部外壁的螺纹与螺帽内壁的螺纹相配合，所述支腿Ⅱ的底部设置有粉笔安装座。

通过以上设置，本实用新型能够在确定圆心的同时避免了固定针滑动的现象，提高了作图质量，且本实用新型解决了目前圆规支腿过长而影响到学生使用的现象，方便学生使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1、固定针，2、握杆，3、粉笔安装座，4、转轴，5、支腿Ⅰ，6、L形推拉杆，7、轨道，8、橡胶塞，9、吸盘，10、支腿Ⅱ，11、螺帽，12、滑轨。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型包括固定针1、握杆2和粉笔安装座3，其特征在于，所述握杆2的一侧底部通过转轴4与支腿Ⅰ5连接，所述支腿Ⅰ5的左侧内壁与L形推拉杆6滑动连接，所述L形推拉杆6的一端贯穿支腿Ⅰ5侧壁的轨道7，所述L形推拉杆6的底部与橡胶塞8连接，所述橡胶塞8的底部与固定针1连接，所述固定针1贯穿与支腿Ⅰ5底部连接的吸盘9，所述固定针1的底端与握杆2外壁的0刻度线持平，所述握杆2外壁中央的滑轨12被支腿Ⅱ10贯穿，所述支腿Ⅱ10的上部外壁的螺纹与螺帽11内壁的螺纹相配合，所述支腿Ⅱ10的底部设置有粉笔安装座3。

通过以上设置，本实用新型在使用时，握住握杆2，将吸盘9与黑板接触，进而固定针1的底端与圆心接触，然后回拉L形推拉杆6，L形推拉杆6带动橡胶塞8与固定针1移动，进而吸盘9内的空气会进入到支腿Ⅰ5内，这样吸盘9便会牢牢吸附在黑板上，进而摆动握杆2便可，本实用新型在调整圆半径时，松动螺帽11，移动支腿Ⅱ10到相应的刻度线处，拧紧螺帽11便可。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的详细说明，不能认定本实用新型的具体实施方式只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型所提交的权利要求书确定的专利保护范围。