[实用新型]一种电磁感应教学设备

说明书

技术领域

本实用新型是一种电磁感应教学设备，属于教学设备领域。

背景技术

电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象。电磁感应现象的发现，是电磁学领域中最伟大的成就之一。它不仅揭示了电与磁之间的内在联系，而且为电与磁之间的相互转化奠定了实验基础，为人类获取巨大而廉价的电能开辟了道路，在实用上有重大意义。电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来。事实证明，电磁感应在电工、电子技术、电气化、自动化方面的广泛应用对推动社会生产力和科学技术的发展发挥了重要的作用。

现有技术公开了申请号为：201420325623.1的一种电磁感应教学设备，包括发光二极管、导线、含通孔的线圈架和强磁铁手柄，强磁铁手柄连接了一个能使手柄上下移动的驱动组件，驱动组件包括支撑架、驱动杆、连接杆、传动杆、驱动马达，连接杆中部与支撑架固定连接，连接杆左右端各自铰接一根传动杆，驱动马达固定连接一根驱动杆的一端，驱动杆的另一端与传动杆铰接，铰接处位于传动杆的左端，传动杆的右端与强磁铁手柄固定连接，本实用新型主要提供一种电动切割磁感线的电磁感应教学设备，能让磁通量变化均匀，避免发光二极管亮度不明显的现象，避免人工使用磁铁手柄过程中破坏磁铁与桌面，现有技术功能简单，在二极管出现问题的时候不能观察到设备的使用情况，不能模拟磁感线切割的画面，不能让学生更好的理解电磁感应技术。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种电磁感应教学设备，以解决现有技术功能简单，在二极管出现问题的时候不能观察到设备的使用情况，不能模拟磁感线切割的画面，不能让学生更好的理解电磁感应技术的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种电磁感应教学设备，其结构包括PCB板、二极管、负极接线头、负极线、正极接线头、正极线、下线圈、观察器、上线圈、固定螺丝、磁铁，所述负极接线头与PCB板相连接，所述负极接线头通过负极线与上线圈相连接，所述正极接线头设于负极接线头右侧，所述正极接线头通过正极线与下线圈相连接，所述上线圈设于下线圈上方，所述磁铁连接于下线圈上方，所述固定螺丝与磁铁相连接，所述观察器设有外壳、磁传感器、按钮、模拟屏、电源指示灯，所述外壳安装于上线圈上方，所述磁传感器连接于外壳右侧，所述按钮安装于外壳上方，所述模拟屏设于按钮右侧，所述电源指示灯设于模拟屏右侧。

进一步地，所述下线圈设于二极管右侧。

进一步地，所述二极管设有2个。

进一步地，所述二极管安装于PCB板上方。

进一步地，所述下线圈安装于PCB板上方。

进一步地，所述固定螺丝设有2个，能将磁铁更好的固定住，不会因为移动而影响实验数据。

进一步地，所述二极管发光后为红色，能使实验者更容易看清。

本实用新型的有益效果：通过设有的模拟屏，能将实验所形成的电磁感应画面显示出来，让学生和老师更直观清楚的看清磁感线如何被切割以及切割的方向，更好的模拟出磁感应线被切割的画面，使学生能更好的理解电磁感应技术。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种电磁感应教学设备的结构示意图。

图2为本实用新型观察器的结构示意图。

图中：PCB板-1、二极管-2、负极接线头-3、负极线-4、正极接线头-5、正极线-6、下线圈-7、观察器-8、上线圈-9、固定螺丝-10、磁铁-11、外壳-801、磁传感器-802、按钮-803、模拟屏-804、电源指示灯-805。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。