[实用新型]一种具有灰尘吸附功能的教学板有效
申请号: | 201720386328.0 | 申请日: | 2017-04-13 |
公开(公告)号: | CN206983588U | 公开(公告)日: | 2018-02-09 |
发明(设计)人: | 熊梓燃;喻湘;朱文卓;李思源 | 申请(专利权)人: | 熊梓燃;喻湘;朱文卓;李思源 |
主分类号: | B43L21/02 | 分类号: | B43L21/02;B43L21/04;B43L1/00 |
代理公司: | 长沙七源专利代理事务所(普通合伙)43214 | 代理人: | 郑隽,吴婷 |
地址: | 425300 湖南*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 具有 灰尘 吸附 功能 教学 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学板技术领域,具体涉及一种具有灰尘吸附功能的教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。教学板的前身是黑板,传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面,待黑漆干后使用粉笔书写。
目前虽然出现了很多新材料教学板,但是传统的粉笔书写黑板仍然占据着重要的位置,在学校里,其仍是主要的授课载体,在短时间内难以被完全替换掉。这类黑板在板书时存在有最重要的缺点,那就是擦拭黑板时会产生大量的粉笔灰尘,这对教师的身体造成了及其严重的危害;且黑板在擦拭时,由于其表面积较大,会浪费很多宝贵的授课时间。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种具有灰尘吸附功能的教学板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种具有灰尘吸附功能的教学板,包括板体,板体下侧固定连接有若干支撑腿,所述板体上侧对称固定连接有两个第一安装块,两个第一安装块之间固定连接有导向杆,导向杆上套设有导向套筒;所述板体下侧对称固定连接有两个第二安装块,两个第二安装块内侧均开设有凹槽,两个凹槽之间架设有螺纹杆,螺纹杆右部螺纹连接有螺纹套筒,螺纹套筒与导向套筒之间固定连接有黑板擦,黑板擦背面设置有毛刷;所述黑板擦内部开设有空腔,黑板擦背面开设有若干通孔,所述板体右侧固定连接有第一吸附水箱,第一吸附水箱通过第一软管与空腔相连通,第一软管上设置有第一引风机;所述螺纹杆右部固定连接有第一锥齿轮,第一锥齿轮下侧啮合有第二锥齿轮,第二锥齿轮下端固定连接有转动杆,转动杆下侧固定连接有把手;所述板体下方的支撑腿之间固定连接有安装板,安装板上侧固定连接有储灰槽,储灰槽内部固定安装有吸灰管,吸灰管下侧均匀设置有若干吸罩,所述左侧支撑腿上固定连接有第二吸附水箱,第二吸附水箱通过第二软管与吸灰管相连通,所述第二软管上设置有第二引风机。
作为本实用新型进一步的效果是:所述通孔直径为2mm-5mm。
作为本实用新型再进一步的效果是:所述转动杆穿过储灰槽与安装板设置,且转动杆与安装板的接触处设有轴承。
作为本实用新型再进一步的效果是:所述吸罩的开口朝下设置。
作为本实用新型再进一步的效果是:所述储灰槽的开口处固定连接有滤网。
本实用新型的有益效果是黑板擦对板体上的板书进行整体的快速擦拭,有效提高了擦拭时间,节约了课堂的宝贵授课时间,提高授课效率;第一引风机工作将粉尘通过通孔吸入到空腔内部,然后通过第一软管进入到第一吸附水箱内,第一吸附水箱内盛有水,对粉尘进行吸附处理,极大地缓解了粉尘漂浮的情况,有效保证了授课老师的生命健康,降低了职业病产生的可能性。本实用新型具有结构设计合理、吸尘效果好和擦拭效率高等优点,具有一定的推广应用价值。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的A向示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1和图2,本实用新型实施例中,一种具有灰尘吸附功能的教学板,包括板体1,板体1下侧固定连接有若干支撑腿27,所述板体1上侧对称固定连接有两个第一安装块2,两个第一安装块2之间固定连接有导向杆3,导向杆3上套设有导向套筒4;所述板体1下侧对称固定连接有两个第二安装块11,两个第二安装块11内侧均开设有凹槽,两个凹槽之间架设有螺纹杆15,螺纹杆15右部螺纹连接有螺纹套筒14,螺纹套筒14与导向套筒4之间固定连接有黑板擦5,黑板擦5背面设置有毛刷28,当螺纹杆15转动后,与螺纹杆15相配合的螺纹套筒14会沿着螺纹杆15移动,从而带动黑板擦5来回移动,对板体1上的板书进行整体的快速擦拭,有效提高了擦拭时间,节约了课堂的宝贵授课时间,提高授课效率;
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