[实用新型]一种多媒体语言教学用红外线笔

权利要求书

1.一种多媒体语言教学用红外线笔，包括笔筒、笔芯套、电子笔芯、笔帽和笔夹，其特征在于：所述笔筒的一端设置有笔夹定位块，笔夹通过笔夹定位块安装在笔筒的外壁上，笔筒上笔夹定位块处沿着笔筒的侧壁设置有笔芯套导向槽；

所述笔芯套置于笔筒内部，笔芯套的外壁上设置有沿着笔筒上笔芯套导向槽运动的卡块，该卡块与笔夹配合实现对笔芯套的定位固定；所述笔芯套分为上下两截，笔芯套上截直径大于笔芯套下截直径，笔芯套下截外壁套有一弹簧，笔芯套下截端部套有弹簧垫圈，所述弹簧垫圈可沿着笔芯套下截外壁往复移动；

所述电子笔芯置于笔芯套内，所述电子笔芯包括电池、发光二极管和弹性导电片；所述电池沿着笔芯套的轴线方向设置在笔芯套的上截内；所述弹性导电片位于笔筒与笔芯套之间，弹性导电片一端的与电池的一极相连，弹性导电片可跟随笔芯套沿着笔筒的轴线方向移动；所述发光二极管固定设置在笔芯套下截内，通过弹性导电片以及电池在沿着笔筒的轴线方向位移，实现弹性导电片以及电池与发光二极管两极之间的通断。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体语言教学用红外线笔，其特征在于：所述笔芯套上截与笔芯套下截之间设置有台阶，台阶的直径小于弹簧的内径，弹簧的外径小于笔芯套上截的外径，且弹簧套在该台阶上。

3.根据权利要求1所述的一种多媒体语言教学用红外线笔，其特征在于：所述笔帽与笔芯套的端部通过螺纹旋转配合。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体语言教学用红外线笔，其特征在于：所述笔筒的端部设置有一光源放大透镜。

5.根据权利要求1所述的一种多媒体语言教学用红外线笔，其特征在于：所述笔筒的内壁上设置有一弹性导电片导向块，弹性导电片在沿着笔筒内壁移动时由弹性导电片导向块实现弹性导电片的导向，使弹性导电片与发光二级管相连实现通电。