[实用新型]一种新型英语划线器

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种新型英语划线器。

背景技术

目前，小学生刚开始学英语时，英语教师画四线格都采用直尺，没有专用工具画线，画出的四线格不齐，而且画线效率不高，浪费了宝贵的教学时间。因此，市面上出现了很多英语四线格划线器，但现有的英语四线格划线器有以下不足：

1、现有的英语四线格划线器一般都用粉笔作为画线工具，画线之前需要将粉笔插入划线器的四个插孔中进行画线，过程繁琐，而且画线过程中粉笔容易折断，由于画线过程中要保持四支粉笔等长，其中一支粉笔折断后就必须要更换才能使用，使用起来很不方便。

2、由于画线过程中粉笔容易折断，会对粉笔造成极大的浪费。

3、现有技术中的粉笔末不能得到充分的利用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型英语划线器，它避免了使用粉笔画线所带来的不足，能够充分利用粉笔末进行画线，使用起来更加方便。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种新型英语划线器，包括外部框架、连接板、转动轴、绕线滚轮、第一引线板、盛放盒和第二引线板，所述外部框架底部设有把手，所述外部框架顶部与连接板卡接，所述连接板外侧设有拉钩，所述连接板内侧设有固定绳环，所述外部框架上设有轴孔和轴槽，所述转动轴一端设置于轴槽内，所述转动轴另一端穿过轴孔与轴孔转动连接，所述绕线滚轮固定设置于转动轴上，所述绕线滚轮上设有棉线，所述第一引线板上设有第一引线孔，所述盛放盒内设有盛放腔，所述盛放盒侧面设有进线孔和出线孔，所述第二引线板上设有第二引线孔，所述第一引线板、盛放盒和第二引线板两侧均与外部框架连接，所述棉线依次穿过第一引线孔、进线孔、出线孔、第二引线孔与固定绳环连接，所述绕线滚轮、棉线、第一引线孔、进线孔、出线孔、第二引线孔和固定绳环均设有4个。

还包括收线盒，所述收线盒上设有与转动轴相适应的通孔，所述收线盒内设有盘簧，所述转动轴穿过盘簧和通孔，所述盘簧一端与转动轴固定连接，所述盘簧另一端与收线盒内壁固定连接，所述转动轴末端设有摇把。

所述绕线滚轮上设有盘状凸缘。

所述盛放盒顶部设有盒盖。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、本装置的盛放盒内盛放有粉笔末，棉线穿过盛放盒时，会附着有粉笔末，将附着有粉笔末的棉线拉出后，然后再用手钩住棉线轻轻一弹就可在黑板上留下白色的四线格，因此，本装置能够充分利用粉笔末进行画线，避免了使用粉笔画线所带来的不足，使用起来更加方便。

2、通过设置收线盒，在收线盒内设置盘簧，画完四线格后，在盘簧的作用下，盘簧会带着转动轴反向转动，转动轴会带着绕线滚轮将棉线回收。

3、通过在绕线滚轮上设置盘状凸缘，能够避免相邻的两根棉线互相缠绕。

4、通过在盛放盒顶部设置盒盖，能够更加方便的将粉笔末放入盛放盒内。

附图说明

附图1是本实用新型具体结构示意图。

附图2是本实用新型中盛放盒内部结构示意图。

附图3是本实用新型沿附图1中A-A方向剖视图。

附图中所示标号：

1、外部框架；2、连接板；3、转动轴；4、绕线滚轮；5、第一引线板；6、盛放盒；7、第二引线板；8、把手；9、拉钩；10、固定绳环；11、轴孔；12、轴槽；13、棉线；14、第一引线孔；15、盛放腔；16、进线孔；17、出线孔；18、第二引线孔；19、收线盒；20、通孔；21、盘簧；22、摇把；23、盘状凸缘；24、盒盖。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。