[实用新型]一种语文教学用的听写分隔结构

权利要求书

1.一种语文教学用的听写分隔结构，其特征在于：包括上部连接条和下部连接条，所述上部连接条和所述下部连接条的上、下侧面位置处均设置有连接片，所述连接片与墙壁之间配合有螺丝，所述上部连接条的顶部设置有卡槽，所述上部连接条和所述下部连接条之间配合有分隔板，所述分隔板的后端面处设置有旋转槽，所述旋转槽上、下设置有两个，在所述旋转槽内配合有旋转柱，所述旋转柱与所述旋转槽之间配合有旋转轴，上方的所述旋转柱处配合有一连接板，所述连接板与所述旋转柱之间配合有第一螺丝，下方的所述旋转柱处配合有一支撑板，所述支撑板与所述旋转柱之间配合有第二螺丝，所述连接板具有一个钩部，所述钩部配合在所述卡槽内，所述支撑板支撑在所述下部连接条的前端面处。

2.根据权利要求1所述的语文教学用的听写分隔结构，其特征在于：所述上部连接条的底部设置有T字形的滑槽，所述滑槽横向贯穿所述上部连接条，所述上部连接条通过所述滑槽配合有挂钩，所述挂钩具有嵌入所述滑槽内的滑块。

3.根据权利要求1所述的语文教学用的听写分隔结构，其特征在于：所述下部连接条的顶部设置有摆放粉笔、粉笔擦用的收纳槽。

4.根据权利要求1所述的语文教学用的听写分隔结构，其特征在于：所述分隔板的两侧板面上均设置有收纳盒，所述收纳盒具有开口。

5.根据权利要求1所述的语文教学用的听写分隔结构，其特征在于：所述分隔板为有色PVC塑料板。