[实用新型]一种教学白板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及一种教学白板。

背景技术

如今，教学白板已经渐渐取代了传统的黑板，使老师告别了粉尘问题。现有的教学白板大多采用滑轨的结构，即先将底板固定在墙上，再将安装好推板的导轨固定在底板上。推板在该类设备中是较容易损坏的部分，该类教学白板的问题是一旦推板损坏，就需要将整个教学白板取出调换，非常麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述现有技术中存在的不足，从而提供一种教学白板，该教学白板结构简单，使用寿命长，调换方便。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种教学白板，包括底板，其特征在于：所述底板包括导轨架和第一白板，导轨架包括上导轨、下导轨、一对对称安装的侧导轨；所述上导轨上设有一体成型的上滑槽，下导轨上设有一体成型的下滑槽，侧导轨上端与上导轨一端卡接，侧导轨下端与下导轨一端卡接；所述导轨架内形成空槽，空槽内安装有第一白板。

教学白板还包括推拉板，推拉板包括滑动架以及安装在滑动架内的第二白板，滑动架后侧设有滑动装置，所述滑动装置包括固定在滑动架上端的上连接杆、固定在滑动架下端的下连接杆、安装在上连接杆一端的上导向轮以及安装在下连接杆一端的下导线轮，上导向轮包括一个平行于上连接杆的滑轮，上导向轮卡装在上滑槽内，上导向轮与上导轨活动连接，下导向轮包括两个相互平行且垂直于下连接杆的滑轮，下导向轮卡装在下滑槽内，下导向轮与下导轨活动连接。

进一步的，所述上导轨和下导轨上均固定有固定脚。底板能够通过固定脚，利用螺栓固定在墙上。

进一步的，所述滑动架下端设有推拉扶手，所述推拉扶手一端与滑动架固定连接。推拉扶手能够方便使用者拉动推拉板。

进一步的，所述空槽内还安装有显示设备，所述显示设备位于第一白板一侧。

进一步的，所述导轨架还包括平行于侧导轨的固定条，固定条上端与上导轨固定，固定条下端与下导轨固定，固定条将空槽分为第一空槽和第二空槽，第一空槽内安装有第一白板。所设的固定条能够加强导轨架的整体结构，同时防止第一白板与显示设备之间的摩擦和碰撞。

优选的，所述第二空槽内安装有显示设备。

本实用新型和现有技术相比，具有以下优点和效果：结构简单，使用寿命长，调换方便。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图。

图2为本实用新型实施例的侧视图。

图3为本实用新型实施例中A处的放大示意图。

图4为本实用新型实施例中B处的放大示意图。

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。

具体实施方式

本实用新型提供一种教学白板，该教学白板结构简单，使用寿命长，调换方便。

为了使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更为明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。

实施例。

如图1-图2所示，本实施例一种教学白板，包括固定板1和推拉板5和外框11，底板1包括导轨架11和第一白板12。导轨架11包括上导轨21、下导轨22、一对对称安装的侧导轨23以及平行于侧导轨23的固定条24。上导轨21上设有一体成型的上滑槽31，下导轨22上设有一体成型的下滑槽32，侧导轨23上端与上导轨21一端卡接，侧导轨23下端与下导轨22一端卡接。上导轨21、侧导轨23、下导轨22和另一侧导轨23依次头尾连接，其内侧形成空槽40。固定条24上端与上导轨21固定，固定条24下端与下导轨22固定，固定条24将空槽40分为第一空槽41和第二空槽42，第一空槽41内安装有第一白板12，第二空槽42内安装有显示设备。所设的固定条24能够加强导轨架11的整体结构，同时防止第一白板12与显示设备之间的摩擦和碰撞。