[实用新型]学生管理宣传装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及校园设备技术领域，具体为学生管理宣传装置。

背景技术

目前各大高校都都逐步重视学生的身心健康，加强思想教育，在校园内设置多处管理宣传栏，以应对繁琐复杂的学生管理工作，学生管理宣传装置需要经常的更换宣传内容，目前学校使用的宣传栏结构固定，无法调节高度，更换宣传内容时需要用到梯子等物件才能完成对宣传内容的更换，很不利于师生的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供学生管理宣传装置，具备宣传装置高度可调节的优点，解决目前校园内宣传装置高度不可调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：学生管理宣传装置，包括宣传栏，所述宣传栏的底部设置有支撑腿，所述支撑腿内腔的正面固定连接有固定块，所述固定块的顶部固定连接有挡板，所述挡板的内部活动连接有活动块，所述活动块的顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端依次贯穿挡板和支撑腿并与宣传栏的底部固定连接，所述活动块的背面通过销轴活动连接有圆齿轮，所述圆齿轮的表面啮合有椭圆齿轮，所述椭圆齿轮正面的顶部固定连接有转轴，所述转轴的前端依次贯穿固定块和支撑腿并延伸至支撑腿的外部固定连接有转轮，所述转轮的表面开设有通孔，所述转轮的内部插接有位于通孔内的插杆，所述插杆的后端延伸至支撑腿的内部。

优选的，所述宣传栏的两侧均固定连接有警示器，所述警示器为圆形。

优选的，所述支撑腿的底部固定连接有滑轮，所述滑轮分布在支撑腿底部的四角。

优选的，所述支撑腿的左侧固定连接有推把，所述推把为长方形。

优选的，所述转轴的表面固定连接有轴承，所述轴承固定连接在固定块的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置支撑腿、固定块、挡板、活动块、伸缩杆、圆齿轮、椭圆齿轮、转轴、转轮、通孔和插杆，能够使宣传装置高度可调节，避免更换宣传装置需要用到梯子等物件，从而有利于师生对宣传内容的更换；

2、本实用新型通过设置滑轮和推把，使宣传装置移动更方便，通过设置警示器，使宣传装置在夜晚能够更明显观察到，通过设置轴承，使转轴转动时更省力。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构左视剖面图；

图3为本实用新型结构椭圆齿轮结构示意图。

图中：1宣传栏、2支撑腿、3固定块、4挡板、5活动块、6伸缩杆、7圆齿轮、8椭圆齿轮、9转轴、10转轮、11通孔、12插杆、13警示器、14滑轮、15推把、16轴承。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，学生管理宣传装置，包括宣传栏1，宣传栏1的两侧均固定连接有警示器13，警示器13为圆形，通过设置警示器13，使宣传装置在夜晚能够更明显观察到，宣传栏1的底部设置有支撑腿2，支撑腿2的底部固定连接有滑轮14，滑轮14分布在支撑腿2底部的四角，支撑腿2的左侧固定连接有推把15，推把15为长方形，通过设置滑轮14和推把15，使宣传装置移动更方便，支撑腿2内腔的正面固定连接有固定块3，固定块3的顶部固定连接有挡板4，挡板4的内部活动连接有活动块5，活动块5的顶部固定连接有伸缩杆6，伸缩杆6的顶端依次贯穿挡板4和支撑腿2并与宣传栏1的底部固定连接，活动块5的背面通过销轴活动连接有圆齿轮7，圆齿轮7的表面啮合有椭圆齿轮8，椭圆齿轮8正面的顶部固定连接有转轴9，转轴9的表面固定连接有轴承16，轴承16固定连接在固定块3的内部，通过设置轴承16，使转轴9转动时更省力，转轴9的前端依次贯穿固定块3和支撑腿2并延伸至支撑腿2的外部固定连接有转轮10，转轮10的表面开设有通孔11，转轮10的内部插接有位于通孔11内的插杆12，插杆12的后端延伸至支撑腿2的内部，通过设置支撑腿2、固定块3、挡板4、活动块5、伸缩杆6、圆齿轮7、椭圆齿轮8、转轴9、转轮10、通孔11和插杆12，能够使宣传装置高度可调节，避免更换宣传装置需要用到梯子等物件，从而有利于师生对宣传内容的更换。

使用时，将插杆12取下，转动转轮10，转轮10带动转轴9转动，转轴9带动椭圆齿轮8转动，椭圆齿轮8带动圆齿轮7转动，圆齿轮7带动伸缩杆6上下移动，从而使宣传装置高度可调节。