[实用新型]一种便携式语文课堂用田字板

权利要求书

1.一种便携式语文课堂用田字板，包括田字板（1），其特征在于：所述田字板（1）的背面固定连接有安装盒（2），所述安装盒（2）内壁的两侧均固定连接有滑轨（3），所述滑轨（3）内滑动连接有滑块（4），所述滑块（4）的底部通过伸缩杆（5）与滑轨（3）内壁的底部活动连接，所述伸缩杆（5）上套接有回位弹簧（6），所述回位弹簧（6）的两端分别与滑轨（3）内壁的底部和滑块（4）的底部固定连接，且两个滑块（4）相对的一侧均通过连接杆（7）分别与U形杆（8）表面的两侧固定连接，所述U形杆（8）穿插在安装盒（2）顶部开设的开口（9）内，且两个滑块（4）相背的一侧分别与两个限位杆（10）的一端固定连接，所述限位杆（10）的另一端由内至外依次贯穿滑轨（3）和安装盒（2）上开设的滑槽（11）且与其外部的抵板（12）的一侧固定连接，所述限位杆（10）上且位于安装盒（2）和抵板（12）之间套接有滑板（13），所述限位杆（10）上且位于抵板（12）和滑板（13）之间套接有挤压弹簧（14），所述挤压弹簧（14）的两端分别与抵板（12）的一侧和滑板（13）的一侧固定连接，所述滑板（13）与抵板（12）相背的一侧且远离限位杆（10）的一侧固定连接有卡杆（15），所述安装盒（2）的两侧且位于卡杆（15）的下方均开设有配合卡杆（15）使用的卡槽（16）。

2.根据权利要求1所述的一种便携式语文课堂用田字板，其特征在于：所述U形杆（8）上套接有手把（17），且手把（17）套接在U形杆（8）的中部。

3.根据权利要求1所述的一种便携式语文课堂用田字板，其特征在于：所述卡杆（15）的数量为四个，且四个卡杆（15）以两个为一组分别设置在滑板（13）的一侧且位于限位杆（10）的上下两侧。

4.根据权利要求1所述的一种便携式语文课堂用田字板，其特征在于：所述限位杆（10）的一端位于滑块（4）一侧的中部，且限位杆（10）的另一端位于抵板（12）一侧的中部。

5.根据权利要求1所述的一种便携式语文课堂用田字板，其特征在于：所述限位杆（10）穿插在滑板（13）的中部，且滑板（13）活动套接在限位杆（10）上。

6.根据权利要求1所述的一种便携式语文课堂用田字板，其特征在于：所述连接杆（7）的一端位于滑块（4）一侧的中部，且连接杆（7）的另一端位于U形杆（8）表面的底部。